树廉洁从教之风 育圆通方正之人

近年来,我校着力打造校园廉政文化氛围,积极开展廉政主题的教育活动,让廉政文化进环境、进管理、进课堂、进课程、进家庭、进活动、进心灵、进行动,让廉洁自律成为师生特有的一种品质,从而走出了一条独具特色的廉政办学之路。

让“悦读”成为学生的生活方式

三、四年级是处在一个爬坡的学段,学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力均有待于提高。那么,如何提高第二学段小学生自主阅读探究和创造性阅读的能力呢?从"趣"入手,提高"悦读"的兴致激发出学生自主阅读的兴趣和热情,培养出学生自主阅读的良好习惯,是学生终身受益的自身财富与能力。课堂激发课外阅读兴趣,引导学生进入书的奇妙世界。在阅读课堂上。

在“悦读”中“悦写”

阅读和作文教学一向是小学语文教学的重点。近年来,我校深入开展悦纳教育,提倡学生＂悦读＂＂悦写＂。在语文课堂上,学生学了很多文质兼美的课文,加上课外阅读活动日益受重视,并不断得到推广。阅读教学中,教师大多都比较重视让学生读、说、思,学生动笔的机会不多。有的阅读课上,学生偶尔动笔也只是写写旁注,划出重点词句。