浅谈小学生家庭作业

家庭作业是由教师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务.目前在小学生家庭作业中存在着教师布置的家庭作业缺乏吸引力、缺乏创造性、缺乏合理的设计以及学生、家长对家庭作业的正确认识不够等问题.针对以上问题,本文提出相应的教育对策主要有：（1）教师首先应该明确布置家庭作业的必要性;（2）正确、合理地布置家庭作业;（3）及时与家长沟通,让家长对孩子的家庭作业也形成正确的认识.

零分的智慧

本论文从学习“零分的智慧”的视频感悟说起,通过一个反向激励的成功案例,提出反向激励教育方法。我们日常的教育中,经常出现教师“激”而学生不“励”的现象。反向激励教育方法能通过故意“贬低”对方、“轻视”对方的方式来激励学生,学生虽遭“贬低”、“歧视”却没有受到心理伤害,反而受到了激励,达到了激励目的。虽然反向激励能达到激励的目的,但对实施的条件和方法要求较高,不能“滥用”。

微课在小学数学教学中的有效应用

微课在小学数学中的应用,是利用微课的优势将数学课堂知识形象化,并为学生创建优良的学习氛围,突破传统课堂教学的局限性,构建微课教学模式吸引学生的注意力,从而更好地展开小学数学教学,使得学生能够有效梳理小学数学的知识点,以达到新课程改革的目标。本文从微课的优缺点入手,探讨如何将微课应用到小学数学教学中,以改善小学数学教学现状,充分提高数学教学质量和教学效果。