依托社区资源开展家园共育的实践探索

幼儿的发展依赖于生存的环境,家庭、幼儿园和社区是影响幼儿发展的三大因素.随着“教育社会化,社会教育化”观念的不断深入,对幼儿的教育行为不仅局限于教育机构中,而且体现在更为广阔的社区范围内,社区、家长是幼儿教育的重要人力资源与合作伙伴.研究表明,在婴幼儿时期,家庭对孩子的影响是巨大的,转变家长的育儿观念,提高家长的育儿水平,发挥社区的教育作用,是幼儿园依托社区和家庭所要解决的关键问题.