研究新教材习题 把握知识的增长点

新教材给人全新的感受和体会，特别是高一化学，虽然必修、打基础，保证大多数学生完成基本的学习任务，但同时也要为文理分科作准备。不仅学习新教材理念，体会高一化学“浅而广”的特点，而且要研究教材、学生……，特别要研究新教材习题，把握知识的增长点。现将人教版必修一、必修二教材习题中知识的增长点总结出来，仅供大家参考。

考试热点——新教材增添的内容

研究近年高考试题及新教材的变化，不难发现，新教材新添内容在各类考试中出现的频率非常高，是考试的热点，现总结出来，仅供参考。

羟醛缩合反应——高考的热点

有机化学内容是高考的重点之一，而羟醛缩合反应作为有机信息成为高考热点，几乎每年必考，特别是四川高考，下面分析近几年四川高考题，谈谈认识和体会，仅供参考。

以实验为手段探究迷思化学问题

在化学教学中,特别是有关实验教学,有些现象或结论是习以为常,是“定论”,但往往出现“意外”,即成为迷思问题,所以,需要对其进一步实验与探索,总结反思,丰富化学教学。笔者在教学过程中对一些“定论”“意外”进行收集、实验、探索,并查阅文献资料进行分析,归纳形成部分迷思实验问题的案例,也是“基于学科核心素养的高中化学问题化教学区域性探索”课题的研究过程和成果。