BiPAP呼吸机通气治疗COPD并Ⅱ型呼吸衰竭30例临床分析

目的探讨B iPAP无创正压通气治疗COPD并发Ⅱ型呼衰的疗效。方法30例COPD并发Ⅱ型呼衰患者随机分为通气组和对照组各15例,通气组除常规治疗外加用B iPAP呼吸机辅助通气治疗,对照组则给予抗感染.通畅气道,持续低流量吸氧,改善通气等常规治疗。结果通气组治疗1小时后PaO 2明显升高,通气72小时后PaCO 2降低,酸中毒改善,15例中有3例需气管插管.对照组15例中有11例需气管插管呼吸机辅助通气治疗。结论B iPAP呼吸机辅助通气治疗COPD并发Ⅱ型呼衰疗效较好。

痰热清注射剂辅助治疗支气管哮喘合并肺内感染疗效观察

目的：探讨痰热清注射剂治疗支气管哮喘急性发作伴有肺部感染的疗效。方法选择2013年4月—2014年4月收治的支气管哮喘患者60例，随机分为观察组（痰热清组）和对照组各30例。两组均给予常规基础治疗，观察组另加用痰热清注射剂。结果观察组总有效率为96.7%（29/30）；对照组总有效率为73.3%（22/30），两组总有效率差异有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗前后白细胞总数、中性粒细胞分类计数均较治疗前明显下降，差异有统计学意义（P＜0.05），而组间比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论在支气管哮喘肺内感染的西医治疗基础上联合应用痰热清注射剂临床疗效肯定，值得推广使用。

健康教育在支气管哮喘患者院外康复中的作用

目的探讨系统的健康教育对支气管哮喘患者治疗的依从性及症状改善情况的影响。方法选择2011年1月—2013年7月就诊的哮喘患者共80例，随机分为观察组与对照组各40例。观察组患者建立患者档案，记录姓名、性别、年龄、起病时间和用药情况等一般资料，并指导患者记录哮喘日记；制定系统化的教育措施，采取“一对多”或“一对一”的健康教育形式，采用现场讲座、视频录像和知识手册等多种途径进行宣教。对照组给予常规的治疗与护理。所有患者每2周门诊复诊，观察期为3个月。结果3个月随访期结束后，观察组依从性良好的患者从健康教育前的10.0%提高到40.0%，差异有统计学意义（χ2=9.60，P＜0.05）；对照组依从性良好的患者从健康教育前的10.0%提高到12.5%，差异无统计学意义（χ2=0.13，P＞0.05）；而健康教育后，两组依从性良好率差异有统计学意义（χ2=7.81，P＜0.05）。观察组症状缓解率为95.0%，对照组症状缓解率为77.5%，差异有统计学意义（χ2=5.16，P＜0.05）。结论系统的健康教育有助于提高支气管哮喘患者对治疗的依从性及症状改善情况。

系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病康复的影响

目的：探讨系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者康复的影响。方法收集2010—2013年我院收治的COPD患者73例，按随机数字表法分为观察组37例和对照组36例。对照组患者仅给予常规的用药指导和电话随访；观察组给予系统健康教育，包括COPD疾病指导、劝导戒烟、促进排痰、饮食控制、运动训练、氧疗、用药指导等，健康教育时间为半年。比较组间和组内干预前和干预后半年内COPD急性发作情况，以及干预前后肺功能改善情况。结果两组经干预半年后，COPD急性发作情况及肺功能均得到明显改善，与治疗前相比差异有统计学意义（P＜0.05）；而观察组改善效果优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论系统健康教育对COPD患者康复具有重要作用，可减少COPD急性发作，改善患者肺功能，提高生活质量，延长生存期。