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浅谈在小学语文中利用单元整合教学促进语文深度
1
作者
周大炳
《少年写作》
2021年第13期76-76,共1页
在教育改革的背景下,小学语文教师正在探寻一种更加高效的教学模式,所以主题单元整合的创新方法被应用在小学语文教学中,为语文的发展提供了一种新的思路。在这样的背景下,教师应该不断加强自身对语文课程内容的了解,从而更好地实行单...
在教育改革的背景下,小学语文教师正在探寻一种更加高效的教学模式,所以主题单元整合的创新方法被应用在小学语文教学中,为语文的发展提供了一种新的思路。在这样的背景下,教师应该不断加强自身对语文课程内容的了解,从而更好地实行单元整合教学。基于此,本文将在深度学习背景下,探讨小学语文单元整合的策略与途径。
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题名
浅谈在小学语文中利用单元整合教学促进语文深度
1
作者
周大炳
机构
湖北省随州市曾都区府河镇高级小学
出处
《少年写作》
2021年第13期76-76,共1页
文摘
在教育改革的背景下,小学语文教师正在探寻一种更加高效的教学模式,所以主题单元整合的创新方法被应用在小学语文教学中,为语文的发展提供了一种新的思路。在这样的背景下,教师应该不断加强自身对语文课程内容的了解,从而更好地实行单元整合教学。基于此,本文将在深度学习背景下,探讨小学语文单元整合的策略与途径。
分类号
I [文学]
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作者
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1
浅谈在小学语文中利用单元整合教学促进语文深度
周大炳
《少年写作》
2021
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