浅谈高中学生语文素养提高的途径

巢宗祺先生在《谈谈“语文素养”》一文中，对语文素养的定义是：“语文素养，指学生平时在语文方面的修养，包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维，也包括一些语文能力，如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力，另外还有品德修养、审美情趣等。”一个学生语文素养的高低决定着他的语文能力的强弱，培养学生的语文素养对提高学生的语文学习兴趣、提升学生的语文能力以及丰富学生的知识视野、搞好教师的语文教学等等都具有十分重要的意义。那么，怎样提高学生的语文素养，学生语文素养的提高有那些途径？

《故都的秋》写景艺术浅析

《故都的秋》是一篇写景佳作，历来被名家欣赏、推崇。其原因不仅在于作者流注于文中的情感亲切真挚、深沉感人，更在于作者写景艺术的细腻圆润、生动形象，有意工笔且又浑然天成。笔者认为，作者在文中运用的写景艺术可用八个字概括：大处着眼，小处润笔。