尿激酶溶栓治疗脑血栓38例临床观察

目的研究尿激酶溶栓在治疗脑血栓方面的临床效果,为临床治疗可以提供可靠的参考数据。方法资料选自我院2014年6月至2015年6月在我院进行收治的38例患有脑血栓患者,根据患者意愿随机分为对照组和治疗组,对照组患者19例,对照组患者19例,对照组患者给予常规治疗,治疗组则给予尿激酶溶栓治疗,对比治疗组和对照两组的治疗效果和神经功能损伤的情况。结果观察组治疗患者最终整体有效率为94.7%,对照组患者有效率达63.2%,可以看出,治疗组患者给予的尿激酶溶栓在治疗脑血栓方面的效果是远远高于对照组的。两组患者对比具有可比性,(P<0.05)。结论尿激酶溶栓在治疗脑血栓方面可以有效的改善病情,可以降低神经功能损伤,可以改善患者预后,可以在今后临床工作中给予广泛的推广和使用。

46例纳洛酮治疗脑出血疗效的分析

目的研究脑出血疾病采用纳洛酮治疗效果观察,帮助临床治疗提供可参考数据。方法资料来自吉林省永吉县医院2014年3月至2015年3月间进行收治的46例脑出血患者,利用回顾性分析分析随机分为观察组和对照组。对照组患者23例,观察组患者23例,对照组患者给予常规脱水降颅压等对症治疗方案。治疗组患者在此基础上在给与纳洛酮治疗。每组治疗15 d,之后对比两组患者的治疗效果。结果结果表明观察组患者治疗效果在意识障碍恢复方面、血肿吸收、水肿产生、神经功能损伤的改善效果是明显要高于对照组的。结论纳洛酮治疗脑出血是可以改善神经功能、减少患者昏迷时间的,其临床效果安全性高、可靠性高。值得在临床中广泛的推广。

学好数学不等于搞题海战术——谈数学教学

数学属于一门基础学科、一门工具学科,学好数学是学好其它很多学科的基础。但是学好数学并不等于搞题海战术,探索出一套"减负增效"大背景下在效学习数学的方法,迫在眉捷。