关于实践教学在高职生就业指导课中的重要作用

随着改革开放和市场经济的发展,我国大学毕业生由统一分配变为自主就业,就业指导课也随之走进了高校讲台。从职业生涯规划设计、就业材料制作、模拟招聘、校内外兼职和创业设计等方面,探讨实践教学在高职生就业指导课中的重要作用。

高职院校推进马克思主义中国化时代化大众化教育的基本方法

在高职院校推进马克思主义中国化时代化大众化教育,探索行之有效的教育方法,这是历史和时代赋予我们的一项重大课题,也是高职院校义不容辞的责任。积极探索具有高职院校特色的马克思主义中国化时代化大众化教育的基本方法,努力用马克思主义中国化时代化大众化的最新理论成果武装当代高职学生,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,使高职院校进一步发挥教育人、培养人的作用。

高职院校推进马克思主义中国化、时代化、大众化教育的探讨

随着经济社会、国际国内形势的发展变化,给高职院校思想政治理论教育带来了新的挑战,这就是要在高职院校中推进马克思主义中国化、时代化、大众化教育。如果能够根据高职院校特点,结合高职学生实际,探讨在高职院校推进马克思主义中国化、时代化、大众化教育的新路子,无论是对于院校建设,还是对于学生的成长成才都将具有重要意义。

高职院校“思政”教育两个课堂教学的问题与思考

随着高职教育的迅猛发展,思想政治教育却在高职院校中存在着种种问题,成为影响高职学生成长和发展的重要因素。本文针对当前高职院校"思政"教育两个课堂教学的实际,分析了其中存在的一些问题和原因,也针对性地提出了一些思考建议,其目的就是要进一步加强和改进高职院校思想政治教育工作。

高职院校“思政”教育两个课堂教学的思考

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，高职院校非常重视思想政治理论教育，不断加强思想政治理论教育中“第一课堂”和“第二课堂”的教学。但由于高职教育的办学模式还处在探索中，思想政治理论教育“第一课堂”与“第二课堂”教学中也存在一定的问题，结合高职学院的特点，对改进高职院校思政教育中“第一课堂”与“第二课堂”的教学工作提一些建议。