创学科教学特色 推进素质教育

《中国教育改革和纲要》明确提出:要提高基础教育质量,深化改革,由应试教育向素质教育转轨,办出自己的特色.学科课程是课程结构的主体,学科知识既是学生素质的组成部分,又是培养和发展素质的工具.为此,我校从本校实际条件和潜在优势出发,依据九年义务教育课程,严格执行国家教委的教学大纲和省的课程计划,在保证教学进度,按大纲要求完成教学任务的前提下,努力落实优化课堂教学,全面提高学生素质的整体改革目标,探索创学科教学特色的路子.

主体教学模式的探索和实践

素质教育是以求提高国民素质为主旨的教育;素质教育的重点是创新意识和创造能力的培养.实施素质教育的实质是让学生在自主学习中获得主动的发展.我校围绕素质教育的重点,坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线的教学原则,构建了主体教学模式.我们的体会是: