基于提高学生实践创新能力的焊接实验教学探索

近几年来,焊接实验教学与培养工程实践和科技创新人才以及与用人单位的要求差距逐渐增大,因此焊接实验教学进行实践创新性活动具有重要意义。以闪光对焊创新实验项目的顺利实施作为依托,对焊接实验教学中提高学生实践创新能力进行了探索,着重锻炼了学生的创新思维和创新意识,提高了学生实践创新能力,形成了一套完整的焊接实验教学实践创新体系。

基于提升学生创新实践能力的焊接实验教学改革探讨

高校焊接实验教学作为材料成型及控制专业焊接方向教学体系不可或缺的部分,在培养学生创新实践能力方面发挥重要作用,随着高校教学改革不断深入,加强对现有的焊接实验教学进行改革已迫在眉睫。文章基于焊接实验教学改革的必要性分析,以及对焊接实验教学改革思路和方案的阐述和探讨,以期为焊接实验教学提升学生创新实践能力的教学模式的改革提供一定的借鉴和参考。

工科高校教学实验室信息化建设和管理研究

工科高校教学实验室作为创新实践人才培养的重要基地,新型的信息化实验室管理模式能够大幅度提高实验室管理水平和社会服务水平。统一思想认识,借助先进的现代化管理理念和飞速发展的互联网技术的完美融合,运用现代化的实验室管理方法,对传统的实验室管理模式进行改革,实现实验室的信息化管理成为高校教学改革方向的趋势和热点。就工科教学实验室实现信息化管理的思想认识、方法以及保障基础等方面进行了阐述,提出了实验室信息化建设和管理可行性方略,旨在为实现高校实验室信息化建设和管理提供一定的参考和借鉴。

服务型工科教学实验室建设实践与探索

高层次创新实践人才的培养是国家赋予高校的神圣使命,高校工科教学实验室作为工科高校开展教学、科研、人才培养和技术开发的重要基地,高水平的服务型工科教学实验室能够为学生创新实践能力的培养提供强有力的保障。就服务型工科教学实验室的建设和管理的现状及形成原因进行了分析;在服务型工科教学实验室建设和管理的具体实施层面上,尝试和探索了从夯实工科教学实验室的硬件实力和提升工科教学实验室软件实力两个方面,提升服务型工科教学实验室服务水平的可行性,并取得了初步成效,具有一定的可借鉴性。

高强钢分区热冲压U形件梯度性能

目的为了提高热冲压件的碰撞安全性能,获得具有性能梯度的高强钢热冲压件。方法设计了U形件分区控温热冲压模具装置,采用数值模拟的方法,分析了热区模具温度对成形件温度场、组织及硬度分布规律,并对梯度性能热冲压件进行硬度实验分析。结果 U形件冷区马氏体的体积分数大于95%,随着冷热模具温差增大,冷热区硬度及马氏体含量的差异也越大,冷模部分平均硬度在HV450左右,而模具温度为500℃区域平均硬度约为HV240,过渡区宽度约为60 mm。结论采用模具分区控温的方法,实现了热冲压U形件梯度性能。

创新型人才培养的工科高校实验教学改革

在社会经济快速发展过程中,国家经济发展对知识创新与科技创新变得更加依赖,同时也逐步提高了对创新型人才的需求量。工科高校在创新型人才培养上发挥着重要作用,其涵盖了计算机、电子、信息、机械、电气、建筑、水利、汽车以及仪器等专业,是培养技术人才的摇篮,需要履行好自身的职责,加大教学改革力度,不仅要为学生传授知识与技能,也要注重对学生创新能力的培养。在工科高校教学中实验教学处于核心的地位,非常注重理论结合实践,相比于其他教学环节更有利于对学生创新能力的培养。工科高校要高度重视实验教学改革,为创新型人才培养创造良好条件。

TRIP钢点焊接头力学性能恶化原因

电阻点焊是广泛应用于汽车车身的连接工艺,TRIP钢板是最具发展潜力的高强度汽车用钢板。试验表明,TRIP钢板点焊接头力学性能较母材下降明显,强度显著降低:抗拉强度约为母材的70%,疲劳强度为母材的8.9%,这可能成为实际使用的障碍。对此进行了试验研究,对发生破裂处部位的显微组织和力学性能进行分析,得出原因是破裂部位发生在硬度最高和硬度最低交接处的低硬度一侧,该处因为贝氏体和残余奥氏体高温回火强度低,残余奥氏体分解TRIP效应丧失延展性,加之残余应力高,容易产生应力集中,进而产生裂纹并形成环状破裂。

回火温度对22MnB5高强钢组织与性能的影响

通过拉伸和撕裂试验及SEM、断口和EBSD晶粒观察,研究了不同回火温度对22MnB5钢力学性能、显微组织、断口形貌及晶粒尺寸的影响。结果表明:在420~720℃范围内,淬火试样随回火温度升高,强度降低,韧性增加,吸能性能提升;单位面积裂纹形核功与回火温度线性无关。淬火试样420℃回火后,部分马氏体开始回复,析出碳化物;温度升高至620℃时,马氏体消失,形成铁素体,碳化物长大。原始试样断口韧窝大且深,淬火试样断口出现大量解理面;420℃回火后断口形貌为韧窝和解理面,620℃回火后断口形貌为细小均匀的韧窝。原始试样淬火后晶粒变小,最大值从10.246μm减小至2.934μm,回火后尺寸峰值向右移动,晶粒长大,出现少量直径小于1μm的晶粒。

TRIP800钢点焊接头疲劳性能

对TRIP钢点焊接头进行了检验,在疲劳试验机上进行了疲劳试验,并对其焊点的疲劳失效进行了分析。结果表明:点焊接头经过外观检验和力学性能测试,满足相关标准和实际生产需要;TRIP钢点焊接头的疲劳极限为50MPa,疲劳裂纹源起始于热影响区高硬度淬火马氏体区与贝氏体、残余奥氏体高温回火最低硬度区的交接部位,并沿热影响区切线方向向两侧母材扩展;点焊接头疲劳断裂发生的区域硬度、强度较低,易发生塑性变形,从而引起较大的应力集中,且该区域处于处于应力较高区和拉伸-剪切复合应力区,使得疲劳裂纹易于形成、扩展。

590CL钢闪光对焊接头组织与性能

以BG590CL钢闪光对焊接头为研究对象,研究了闪光对焊参数对BG590CL对焊接头组织及力学性能的影响。结果表明:闪光电流和顶锻电流小于40°(晶闸管导通角)时,会造成焊缝区出现未熔合缺陷,闪光电流和顶锻电流大于70°(晶闸管导通角)时,会造成焊缝区的金属出现熔融现象,焊件不能焊接;最佳闪光对焊参数下对焊接头焊缝区域的组织由铁素体、魏氏组织和粒状贝氏体组成,热影响区组织由铁素体、魏氏组织和条状贝氏体组成;焊接接头的硬度高于母材,硬度最大值出现在熔合线附近,达到280 HV;拉伸试样断裂位置在母材,抗拉强度平均599.04 MPa,满足实际使用要求。

一种球墨铸铁等温正火工艺

对一种球墨铸铁铸件进行了等温正火处理,分析了其不同等温正火工艺下的布氏硬度和显微组织。结果表明,等温温度一定时,随着正火加热温度的升高,硬度随之升高,当正火加热温度一定时,随着等温温度提高,硬度逐渐降低。正火温度为900℃、等温温度为650℃处理后球铁铸件的显微组织为大量珠光体（〉85%）和少量铁素体,硬度较高（375～380 HBS）;正火温度较低（850℃）、等温温度较高（700℃）时的显微组织为大量的游离铁素体（〉60%）和少量珠光体,硬度较低（200～205 HBS）。根据试验结果提出了一种较为合理的球墨铸铁等温正火工艺。