高职教育《宠物内科病》模块化教学实践应用研究

模块化教学以能力培养为目标,是目前职业教育普遍采用的教学方法,对促进高等职业教育高质量发展有深远的意义。《宠物内科病》是宠物养护与驯导专业的核心课程,通过对宠物内科病的模块化教学的实践性应用探索,依托国家级教学资源库、一体化教学平台、教学宠物医院,提升学生疾病诊治能力,强化岗位素养,模块化教学实施后取得良好的效果,为后续宠物专业相关课程教学改革提供支撑。

高职院校大学生网络自主学习的问题与策略探析

随着互联网的高效发展,网络自主学习已经成为大学生日常学习的重要方式。在校大学生是否能开展高效的网络自主学习已经成为人们普遍关注的焦点。该文分析高职大学生网络自主学习的能力、影响网络自主学习效果的内外因素,并针对网络自主学习中存在的问题提出科学的解决措施。

饲粮硒含量对酮病奶牛氧化应激的缓解作用

本试验旨在通过研究饲粮硒含量对酮病奶牛氧化应激的缓解作用,并确定酮病奶牛对硒的最适需求量。采用完全随机区组设计,将40头胎次为(3.43±0.87)胎、泌乳天数为(6.33±1.14)d、体重为(644±36)kg、平均泌乳量为(38.42±4.82)kg/d、血浆β-羟丁酸(BHBA)水平为(1.50±0.26)mmol/L的荷斯坦奶牛随机分成4组,每组10头牛。第1组为对照组,饲喂基础饲粮(硒含量为0.15 mg/kg DM);第2、3、4组为试验组,在基础饲粮中加入亚硒酸钠(Na2Se O3)至饲粮硒含量分别达到0.30(试验组1)、0.45(试验组2)和0.60 mg/kg DM(试验组3)。试验分为3期,每期1周。试验每期结束后采集血样,并在第2期结束后每组随机选取5头牛采集肝组织。结果表明:1)试验组酮病奶牛全血、肝脏中硒含量,肝脏中总抗氧化能力(T-AOC)、超氧化物歧化酶(SOD)活性和谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)活性以及GPx1与GPx4mRNA的相对表达水平均显著高于对照组(P<0.05),同时试验组2和3还显著高于试验组1(P<0.05)。2)试验组酮病奶牛肝脏中丙二醛(MDA)和过氧化氢(H2O2)含量均显著低于对照组(P<0.05),同时试验组2和3还显著低于试验组1(P<0.05)。3)试验组酮病奶牛血浆非酯化脂肪酸(NEFA)水平显著低于对照组(P<0.05),但血浆葡萄糖和BHBA水平与对照组相比无显著差异(P>0.05)。4)饲粮硒含量为0.45和0.60 mg/kg DM时,酮病奶牛全血和肝脏中硒含量、肝脏抗氧化指标和血浆能量代谢指标均无显著差异(P>0.05)。由此得出,饲粮硒含量为0.45 mg/kg DM时可显著改善酮病奶牛机体的抗氧化能力。

陕西关中地区生态环境评价及对策

以陕西关中各市为研究单元,通过建立生态环境指标体系,采用层次分析法,采用生物丰度,植被覆盖,水网密度,土地退化和环境质量指数5个指标,对2006年陕西关中各地区的生态环境状况进行评价,评价结果为:宝鸡市的生态环境状况为优,西安市、铜川市、咸阳市和渭南市的生态环境状况为良。并分析了陕西关中地区生态环境方面存在的不足,认为资源性缺水、水土流失严重是该区目前主要的生态环境问题,并提出相应的对策与建议。

犬髂骨骨折的PRCL-M型骨板固定术诊疗

总结了髂骨骨折内固定病案,包括临床诊断、术前检查和治疗等环节,采用PRCL-M型骨板进行内固定,缩短了犬骨折部位的愈合时间。

高校宿舍内盗的案例分析及反思

近年来，高校学生宿舍内盗的现象已经成为困扰学生工作的难题，宿舍内盗现象频繁不定期发生给学生在经济上造成损失，同时一定程度上给维持学生群体的稳定工作提出了挑战。该文从高校一例宿舍内盗的案例出发，结合工作实际对宿舍内盗进行分析和反思。

基于向量模法的陕南地区水环境承载力评价

在论述水环境承载力概念的基础上,结合陕南地区的水环境现状,通过构建指标体系,应用向量模法对陕南地区2000—2007年的水环境承载力进行了评价。计算结果表明,陕南地区水环境承载力的变化呈现波动趋势,但逐渐趋于平缓。并针对陕南地区的具体情况,提出了加强区域水源涵养与水源地保护、调整产业布局、加快污水处理设施建设、加大小型水利工程建设和建立水资源补偿机制等对策措施。

基于燃烧产物的硝胺类发射药的燃速预估模型

针对探讨硝胺类发射药的燃速预估模型,在分析硝胺炸药在燃烧分解产物热分解规律的基础上,运用近年来提出的火药燃速预估方法,推导硝铵发射药的燃速公式及压力指数公式。编写硝铵发射药燃速计算软件。在0～400 MPa压力范围内,对硝胺类发射药的燃速进行理论预估,并对3种硝铵发射药的燃烧计算值与相应的试验数据进行比较。分析结果表明,本模型是可行的,适合硝铵发射药的燃速预估。

消焰剂对炮口烟焰的影响

采用硝酸钾、硫酸钾和新型有机消焰剂K-LXG、K-Rn等4种不同的钾盐作为消焰剂,通过球磨机研磨和过筛处理,制成不同粒度的消焰剂样品。以30 mm弹道炮为试验平台,以单基发射药为试验样品,通过三因素四水平的正交试验,进行消焰剂不同添加条件对炮口火焰和烟雾影响的试验研究,分析对比了4种不同消焰剂及其粒度大小和加入量对发射装药炮口火焰及烟雾的影响。正交试验结果表明,消焰剂种类是影响消焰效果的主导因素,在试验采用的装药条件下,最佳的消焰剂添加条件为采用K-Rn新型消焰剂,粒度采用标准筛B3筛处理的样品,加入量为装药量的C3%。

25例结膜瓣遮盖术治疗犬角膜深层溃疡回顾性分析

为了研究结膜瓣遮盖术治疗犬角膜深层溃疡的疗效,文章回顾性分析了行结膜瓣遮盖术的25例患角膜深层溃疡犬病例情况,其中16例为角膜深层溃疡,9例为角膜穿孔(包括后弹力层弹出)。结果表明:眼球大且眼眶浅或眼睑皮肤松弛的犬发生角膜溃疡的概率为64%;术后10天,2例角膜穿孔病例实施了眼球摘除术,其余23例全部康复,实施结膜瓣遮盖术治愈率为92%;术后1~3月回访,无复发。

高职宠物心理与行为课程教学设计探究

本文阐述了教学一体化这种新型教育模式在高职机电一体化专业上的应用与研究。结合理实一体化这一新型教学形式,通过对知识的传播和学生能力培养的素质教育新体系,建立具有机电一体化专业特色的新型教学形式。

复方磺胺氯吡嗪钠在鸡体内残留消除研究

为研究复方磺胺氯吡嗪钠混悬液在鸡体内的残留消除规律,制订该制剂在鸡体内的休药期,在常规饲养条件下,将30只健康肉鸡随机分为5组,按最高推荐剂量(即每升饮水300mg(以磺胺氯吡嗪钠计))连续饮水给药7d,停药后分别于4h、1d、3d、5d、7d共5个时间点各宰杀一组鸡,采集每只鸡的肌肉、肝脏、肾脏和皮脂,采用HPLC法对磺胺氯吡嗪在各组织的残留量进行测定。结果显示:停药后磺胺氯吡嗪在皮脂中消除最慢,在肌肉中消除最快,且在停药第7天所有检测组织中磺胺氯吡嗪已全部低于方法的定量限(0.04mg/kg),根据农业部对磺胺类药物在禽组织的最高残留限量的规定(0.1mg/kg)和WT1.4休药期软件计算结果,建议该制剂的休药期为7d。

2016-2017年江苏泰州地区单核细胞增生性李斯特菌流行现状监测

单核细胞增生性李斯特菌是一种常见的人兽共患病病原菌,在自然界普遍存在,可通过食品、动物感染人类,致死率高达20%～30%。本研究调研了2016-2017年江苏地区人群、动物、食品中单核细胞增生性李斯特菌的流行现状,为人兽共患李斯特菌病的风险评估和预警提供了理论依据。

一例猫下泌尿道综合征的诊治

患猫表现出腹围增大,疼痛不堪,排尿困难,尿闭等临床症状,经临床检查和血常规,血生化,B超等实验室检查后确诊为下泌尿道综合征。对其采用了尿道造口的手术治疗方式,最终达到痊愈的效果。

“互联网+”背景下《动物病理》课程教学改革探究

在“互联网+”背景下,将先进的互联网技术融入动物病理课程教学,提升教学绩效具有重要意义。针对动物病理课程特点与教学现状,优化课程教学内容;构建精品线上课程;利用网络优势,采用线上线下混合式教学方法;落实“1+X”证书制度,实施“工作过程导向”教学模式;完善课程考核方式,大大提高了教学质量。

宠物疾病诊疗技术课程实验教学改革与探索

针对江苏农牧科技职业学院宠物护理与美容专业宠物疾病诊疗技术课程实验课教学实践过程中出现的几个问题,主要从改善教学条件、优化教学内容设计、改革教学方式等方面进行一系列的改革探索,旨在提高本课程实验教学效果和学生的职业技能水平。

《宠物内科病》“三位一体”的课程思政建设与实践

[目的]为《宠物内科病》课程发挥课程思政培养卓越兽医人才提供可实践化的思路及方法。[方法]在课程思政背景下,从《宠物内科病》实施课程思政重要性、挖掘课程思政元素、守好课堂主渠道等方面进行探索。[结果]基于《宠物内科病》课程特质,课程团队挖掘出了诸如爱国、奉献、科学、职业精神等思政元素融入专业知识和技能,形成了本课程的课程思政设计方案;建设课程思政资源,守好课堂主渠道,使学生在学会分析、诊断和治疗宠物内科病知识和技能同时,树立了文化自信,学会了关爱动物,具备了辩证分析能力,提升了职业使命感等。[结论]课程团队通过开展以“专业知识、专业技能和价值引领”为核心的“三位一体”的新型《宠物内科病》课程思政的建设和实践,实现了“知识传授、能力培养和价值塑造”为一体的培养目标。

在高职院校开展社会主义核心价值观教育的探索和实践

在高职学生的日常学习生活中,行之有效的培育和践行社会主义核心价值观,对于高职院校的思政工作是一个重点和难点。文章提出从增强理论教育的吸引力、提高实践学习的实效性、激发学生内在的成长性、发挥校园"软"、"硬"环境的作用几方面着手确保社会主义核心价值观教育的实效性。

疾病建模法在《宠物内科病》实践教学中的应用

通过调查几所高职院校《宠物内科病》实践教学现状，找出各种教学方法的优缺点，并针对这些问题，创造性地提出疾病建模的教学模式和方法。本文主要介绍了疾病建模法的内涵、具体教学过程及教学效果等方面的内容，为同行们提供一种宠物内科病实践教学新模式和新范式。

新时代高职学生社会主义核心价值观培育的现状分析

在新时代高职学生的教育工作中,有效地融入社会主义核心价值观,是高职院校思想政治工作的重点。本文通过对部分高职院校的大学生进行社会主义核心价值观的认知现状调查,探讨高职院校在核心价值观培育中存在的问题,深入分析问题产生的原因,为积极探索核心价值观培育的新途径、新方法提供参考和依据。