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题名研究生国际化人才特定属性的构建
被引量:3
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作者
周孝玲
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机构
重庆大学研究生院
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出处
《咸宁学院学报》
2011年第11期107-108,共2页
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文摘
培养国际化的研究生人才,提高研究生国际竞争力已成为增强我国自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。本文分析了国际化人才专业领域的研究创新能力的特定的属性,结合国际高等教育发达国家的经验,从国际环境营造、师资队伍、学生构成、课程体系、教学方式等方面阐述了促进研究生国际化人才属性构建的措施。
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关键词
研究生
国际化
人才属性
构建措施
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名高级多功能CR/MMA接枝型胶粘剂的试制
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作者
史宗位
周孝玲
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机构
蚌埠市化工研究所
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出处
《安徽化工》
CAS
1989年第3期1-3,共3页
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文摘
一、概述该产品是根据国内外胶粘剂的发展趋势研制的,属于近年来刚发展起来的高级粘合剂品种之一。该技术已转让安徽、河北等地,实践考验各项性能指标合格。该胶粘剂主要用于制鞋、橡塑材料、木器塑料贴面及电器外壳贴塑等方面。不仅对天然皮革、纤维、橡胶等之间具有很强的粘接力,而且对聚氯乙烯、聚氨酯、乙烯—醋酸乙烯共聚物等粘接也得到广泛应用。和功能类似的聚氨脂(售价约2万元/吨)相比。
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关键词
天然皮革
CR/MMA
接枝
实践考验
橡塑材料
粘接力
性能指标
聚氨脂
醋酸乙烯
厘泊
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分类号
TQ
[化学工程]
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题名要创造,更要思想
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作者
周孝玲
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机构
江苏如皋市袁桥初级中学
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出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第10期67-68,共2页
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文摘
总感觉苏教版九年级语文上册引入《创造学思想录》一文是有其特别用意的!作为从风靡全球的创造学著作中精选出来的八条创造学思想,其对即将迈入高中学习的初中学生具有什么样的特殊意义?这是每一个初中语文教师都必须思考的问题!而作为面向学生的教者,面对这些创造学思想,本身也要具有“创造”的“思想”。笔者不惧批评,在此梳理一下自己的想法。
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关键词
初中学生
语文教师
高中学习
“思想”
“创造”
学思
九年级
苏教版
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名引导农村后进学生拓展写作空间研究
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作者
周孝玲
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机构
江苏省如皋市经济技术开发区袁桥初级中学
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出处
《成才之路》
2017年第10期99-99,共1页
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文摘
针对农村后进学生写不好作文的问题,文章从引导学生写微型作文、引导学生模仿文本模板进行写作、引导学生学会改写文本体裁等三方面入手,研究如何引导后进学生拓展写作空间,从而提高后进学生的写作能力。
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关键词
语文教学
农村后进生
写作教学
写作能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G421
[文化科学—课程与教学论]
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