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探究初中化学有效的教学方法
1
作者
周学佐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期223-223,共1页
化学是九年级学生新学的一门自然科学,且为学生升入高中继续学习化学奠定基础。对于学生来说,由于初中化学教学时间短、教学内容既复杂又抽象、知识点较多且零散、化学实验很陌生且与生活距离较远,由此教学难度相对较大。因此,教师在教...
化学是九年级学生新学的一门自然科学,且为学生升入高中继续学习化学奠定基础。对于学生来说,由于初中化学教学时间短、教学内容既复杂又抽象、知识点较多且零散、化学实验很陌生且与生活距离较远,由此教学难度相对较大。因此,教师在教学中应根据学生实际,采取多种教学方法和手段,培养学生的综合能力,不断提高课堂教学质量。用好的教学方法能起到事半功倍的效果。
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关键词
教学方法
引入
化学实验
打比方
对比法
化学口诀
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职称材料
题名
探究初中化学有效的教学方法
1
作者
周学佐
机构
云南省文山州广南县珠琳镇初级中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期223-223,共1页
文摘
化学是九年级学生新学的一门自然科学,且为学生升入高中继续学习化学奠定基础。对于学生来说,由于初中化学教学时间短、教学内容既复杂又抽象、知识点较多且零散、化学实验很陌生且与生活距离较远,由此教学难度相对较大。因此,教师在教学中应根据学生实际,采取多种教学方法和手段,培养学生的综合能力,不断提高课堂教学质量。用好的教学方法能起到事半功倍的效果。
关键词
教学方法
引入
化学实验
打比方
对比法
化学口诀
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究初中化学有效的教学方法
周学佐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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