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我国网络空间理性交流困境研究
被引量:
1
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作者
周安欣
《新闻传播》
2022年第5期33-34,共2页
互联网传播的发展使大众具备接收者、传播者、创造者多重身份,网络空间给予了大众自由讨论的平台,但大众在其中真正可以进行理性讨论却多遇困境:参与讨论存在多重门槛;接收信息虽多量但却不一定多样;讨论深度也难以把控等。这些大众参...
互联网传播的发展使大众具备接收者、传播者、创造者多重身份,网络空间给予了大众自由讨论的平台,但大众在其中真正可以进行理性讨论却多遇困境:参与讨论存在多重门槛;接收信息虽多量但却不一定多样;讨论深度也难以把控等。这些大众参与讨论所遇的困境都需注意并思考,以期望净化网络讨论空间,实现更多理性讨论,形成正确舆论导向。
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关键词
网络空间
理性讨论
困境
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职称材料
题名
我国网络空间理性交流困境研究
被引量:
1
1
作者
周安欣
机构
中南民族大学文学与新闻传播学院
出处
《新闻传播》
2022年第5期33-34,共2页
文摘
互联网传播的发展使大众具备接收者、传播者、创造者多重身份,网络空间给予了大众自由讨论的平台,但大众在其中真正可以进行理性讨论却多遇困境:参与讨论存在多重门槛;接收信息虽多量但却不一定多样;讨论深度也难以把控等。这些大众参与讨论所遇的困境都需注意并思考,以期望净化网络讨论空间,实现更多理性讨论,形成正确舆论导向。
关键词
网络空间
理性讨论
困境
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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1
我国网络空间理性交流困境研究
周安欣
《新闻传播》
2022
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