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pH对锌−铁−锰合金电沉积行为的影响
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作者 周宏桥 杨海丽 《电镀与涂饰》 CAS 北大核心 2023年第7期8-15,共8页
采用Hydra/Medusa软件、循环伏安法(CV)和计时电流法(CA)研究了pH对柠檬酸盐体系镀液中Zn^(2+)、Fe^(2+)、Mn^(2+)的化学形态分布及Zn–Fe–Mn合金电沉积行为的影响。采用扫描电镜(SEM)、能谱仪(EDS)和X射线衍射仪(XRD)分析了不同pH下... 采用Hydra/Medusa软件、循环伏安法(CV)和计时电流法(CA)研究了pH对柠檬酸盐体系镀液中Zn^(2+)、Fe^(2+)、Mn^(2+)的化学形态分布及Zn–Fe–Mn合金电沉积行为的影响。采用扫描电镜(SEM)、能谱仪(EDS)和X射线衍射仪(XRD)分析了不同pH下所得镀层的表面形貌、成分及相结构。结果表明,当pH为3.0~5.0时,镀液中Zn^(2+)、Fe^(2+)和Mn^(2+)的配合物稳定常数差别巨大,Zn–Fe–Mn合金共沉积比较困难,CV曲线仅出现Zn–Fe合金还原峰,所得镀层中Mn含量极低(质量分数仅0.36%~0.50%)。随pH升高,镀层的Zn质量分数减小,相组成由η(Zn)和Γ_(1)(Fe_(11)Zn_(40))向Γ(Fe_(3)Zn_(10))和δ1(FeZn_(6.67))转变,晶粒由金字塔形转变为胞状。当pH为6.0时,镀液中Zn^(2+)、Fe^(2+)和Mn^(2+)的配合物稳定常数相近,能够共沉积得到Mn质量分数达9.40%的Zn–Fe–Mn合金镀层,其相结构包含了Zn在α-Fe中的固溶体和FeMn_(4)。Zn–Fe–Mn合金的共沉积是不可逆过程,成核机制为瞬时成核。 展开更多
关键词 锌–铁–锰合金 酸度 电沉积行为 成核机制
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浅谈HDPE排水施工的注意要点 被引量:1
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作者 周宏桥 《企业技术开发(下半月)》 2011年第10期151-151,153,共2页
塑料管材在建筑工程中的设计理论和施工技术等方面取得了很大的发展和完善,并积累了丰富的实践经验。在我国,给水管道中用的较多的塑料管材主要有PVC-U给水管、PP-R管、铝塑复合管(PAP)、钢塑复合管(SP)、HDPE管等。HDPE管是最近两三年... 塑料管材在建筑工程中的设计理论和施工技术等方面取得了很大的发展和完善,并积累了丰富的实践经验。在我国,给水管道中用的较多的塑料管材主要有PVC-U给水管、PP-R管、铝塑复合管(PAP)、钢塑复合管(SP)、HDPE管等。HDPE管是最近两三年才出现于市场,是采用先进的生产工艺和技术,通过热挤塑而成型,具有耐腐蚀、内壁光滑、流动阻力小、强度高、韧性好、重量轻等特点。HDPE管道是继PVC-U给水管道之后,成为了世界上消费量第二大的塑料管道品种,文章主要对阐述了HDPE排水施工注意要点。 展开更多
关键词 HDPE 排水施工 注意要点
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ZnO/BiFeO_(3)复合陶瓷的制备和电学性能研究
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作者 南宁 刘璇 +2 位作者 周宏桥 雷心怡 徐瑰宇 《中国陶瓷工业》 CAS 2023年第5期24-27,共4页
采用溶胶—凝胶和固相反应相结合的方法制备了ZnO/BiFeO_(3)复合陶瓷,并对陶瓷样品进行了物相结构、微观形貌和电学性能的研究。研究表明:纳米粉体的退火温度为550℃、复合陶瓷煅烧温度为800℃、纳米ZnO添加量为7.5%时,所制复合陶瓷的... 采用溶胶—凝胶和固相反应相结合的方法制备了ZnO/BiFeO_(3)复合陶瓷,并对陶瓷样品进行了物相结构、微观形貌和电学性能的研究。研究表明:纳米粉体的退火温度为550℃、复合陶瓷煅烧温度为800℃、纳米ZnO添加量为7.5%时,所制复合陶瓷的晶粒形状和尺寸较为规则,Pr、Ps和Ec分别为0.053μC·cm^(-2)、0.388μC·cm^(-2)和5.58 kV·cm^(-1)。 展开更多
关键词 BiFeO_(3) 纳米ZNO 电学性能
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建筑装饰用Cu-Zn合金的表面钝化与耐蚀性能
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作者 宋旭 周宏桥 +1 位作者 罗智敏 田志峰 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2020年第8期74-78,共5页
为解决建筑装饰用Cu-Zn合金耐蚀性和环保问题,运用缓蚀剂和稀土钝化方式对其处理。采用正交试验法优化了BTA和CeCl3复配方案下Cu-24Zn合金的钝化工艺,并对比分析了单一BTA方案和钝化液中添加KI和OP-10方案下钝化膜的电化学性能。结果表... 为解决建筑装饰用Cu-Zn合金耐蚀性和环保问题,运用缓蚀剂和稀土钝化方式对其处理。采用正交试验法优化了BTA和CeCl3复配方案下Cu-24Zn合金的钝化工艺,并对比分析了单一BTA方案和钝化液中添加KI和OP-10方案下钝化膜的电化学性能。结果表明:正交极差分析结果优化得到的Cu-24Zn合金的钝化工艺参数为A3B1C2D3,即温度65℃、BTA浓度0.1 g/L、时间70 min、CeCl3浓度6 g/L,此优化钝化工艺下处理的Cu-24Zn合金的耐腐蚀性能相较于商用Cu-24Zn合金大幅提升;方案乙中的BTA和CeCl3复配比单一BTA钝化液可以得到更好的钝化效果,且继续向上述正交试验优化方案钝化液中添加KI和OP-10形成的方案丙可以进一步提升Cu-24Zn合金的耐蚀性;经方案丙钝化的Cu-24Zn合金表面形成的致密复合转化膜可以极大提升Cu-24Zn合金的耐蚀性能,且可以起到抑制色变的作用。 展开更多
关键词 Cu-24Zn合金 建筑装饰 正交试验 钝化 耐蚀性
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ECAP和热处理对建筑装饰Cu-Cr-Zr合金耐蚀性能的影响
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作者 宋旭 周宏桥 +1 位作者 卢峰 张可敏 《热加工工艺》 北大核心 2021年第23期11-16,共6页
研究了等通道转角挤压(ECAP)和热处理对锻态Cu-Cr-Zr合金显微组织和耐蚀性能的影响。结果表明,未进行ECAP的固溶态Cu-Cr-Zr合金晶粒尺寸55~75μm,时效处理后基体中可见弥散分布的纳米级第二相析出;固溶+ECAP1道次的Cu-Cr-Zr合金的晶粒... 研究了等通道转角挤压(ECAP)和热处理对锻态Cu-Cr-Zr合金显微组织和耐蚀性能的影响。结果表明,未进行ECAP的固溶态Cu-Cr-Zr合金晶粒尺寸55~75μm,时效处理后基体中可见弥散分布的纳米级第二相析出;固溶+ECAP1道次的Cu-Cr-Zr合金的晶粒组织得到明显细化,晶粒尺寸15~25μm;ECAP4、ECAP8道次的Cu-Cr-Zr合金中可见高密度位错以及位错缠结形成的位错胞,晶粒尺寸较为细小,而时效热处理后晶粒尺寸有所长大且晶内析出纳米级第二相。ECAP后合金的腐蚀电流密度都不同程度减小,极化电阻不同程度增加,耐蚀性能得到提高,且等通道转角挤压道次越高则耐蚀性能越好;时效热处理有助于提升固溶态合金的耐蚀性能,而降低ECAP8道次合金的耐蚀性能。 展开更多
关键词 CU-CR-ZR合金 等通道转角挤压(ECAP) 道次 时效处理 耐腐蚀性能
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程序员的时空定理 被引量:1
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作者 周宏桥 《程序员》 2009年第6期74-75,共2页
为了解决中国IT从业人员商业与技术二律背反的问题,程序员应该学会"不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时"这条时空定理。
关键词 程序员 定理 时空 二律背反 从业人员 IT
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产品成功五大原则
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作者 周宏桥 《创业邦》 2011年第9期106-107,共2页
周宏挢系前美国微软总部MSN的开发主管、产品经理.中美产品职涯20年12款大中銎产品的设计与实施.包括北京奥运网络直播瓤上海世博实时路况等,其作品《就这么傲产品》第一版在一年多啕四次重印.在专业市场的互动网畅销书榜2009年度... 周宏挢系前美国微软总部MSN的开发主管、产品经理.中美产品职涯20年12款大中銎产品的设计与实施.包括北京奥运网络直播瓤上海世博实时路况等,其作品《就这么傲产品》第一版在一年多啕四次重印.在专业市场的互动网畅销书榜2009年度排名第12。 展开更多
关键词 产品经理 成功 2009年 2010年 网络直播 北京奥运 专业市场 MSN
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用“创新地图”解剖PC行业的变迁
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作者 周宏桥 《程序员》 2010年第6期132-133,共2页
如何做创新?我总结出了一个系统化的方法体系“创新地图”,包括天篇“一剑开天六合统”,从六大维度透视创新的趋势方向;地篇“双手链地五洲融”,从企业所处的生态链、行差链、时空链、产融链、混搭链五大链条体察创新的具体技法;... 如何做创新?我总结出了一个系统化的方法体系“创新地图”,包括天篇“一剑开天六合统”,从六大维度透视创新的趋势方向;地篇“双手链地五洲融”,从企业所处的生态链、行差链、时空链、产融链、混搭链五大链条体察创新的具体技法;以及人篇的“三修立人千里志”,阐述成为创新人才必须突破的五大技能、四大矛盾及内心自我三重阻隔;最终“创法图新万古雄”,成就宏图伟业。以下站在其中“地篇”生态链的角度(如右图),从PC行业的变迁图解部分的创新要素。 展开更多
关键词 创新人才 变迁 行业 PC 地图 解剖 生态链 手链
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从谷歌操作系统看做产品的三大要素
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作者 周宏桥 《程序员》 2009年第8期130-130,共1页
7月上旬,谷歌预发布了基于Chrome浏览器的OS,本文以此为例剖析做产品的三大核心要素——Vislon/同势、Position/定位和Innovation/创新。
关键词 操作系统 产品 浏览器 OS
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小学语文教学中的经典教育探究
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作者 周宏桥 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期0011-0011,共1页
文章就小学语文教学中的经典教育问题进行分析探究,以经典教育的内涵为写作切入点,深入认识经典教育融入小学语文教学的价值,从而结合小学语文教学实际及学生的发展实际,总结并提出了小学语文经典教育的教学措施。
关键词 小学语文 经典教育 教学措施
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