基于“三教”改革和“双高”背景下的“精密与特种加工”课程的教学改革与实践探索

“精密与特种加工”课程是一门理实一体化课程,在“双高”建设和“三教”改革背景下,本课程的研究旨在解决课程教学中存在的重理论轻实践的教学问题和学生的浅表式的学习困境。通过重构教学内容,开发项目式数字化教学资源,打造“双师型”教师团队等途径,使课程达到能引导学生进行主动启发沉浸式的探究学习,同时能达到有效培养专业复合型技术技能人才的目标。

《数控特种加工》课程思政元素融入课堂教学的应用案例探索

《数控特种加工》课程是一门理实一体化课程,在探索课程思政元素融入课程内容建设的过程中,落脚点是课堂教学,如何挖掘课程中的思政元素,以及如何将思政元素与知识点内容有机融合,并形成典型的课堂教学案例,是本文探索研究的重点内容。本案例基于实际课堂教学,将挖掘的思政元素和理论知识点自然融合,课堂的教学手段采取线上+线下混合教学,以学生为中心,探索课程中的课堂典型思政教学案例,对于思政案例的课堂实施教学,采用“教学-反馈-修正-教学”的无限改进循环方式,在课堂教学中取得了较理想教学效果。

论高职医学院校思想政治教育与职业素养培育的融合

分析了当前医学类高职院校职业素养培育现状,培育理念:重"诊断护理",轻"启德铭善";培育课程:重"形式宣讲",轻"真功实效";效果评价:重"理论考核",轻"实践考察"。探讨了针对这一现状思想政治理论教育同职业教育的融合具有时代的必要性与可能性。并指出"思想政治教育"融合"职业素养教育"的途径:思政课堂,教材"脱胎换骨",教学时段"腾笼换鸟";课外活动,营造浓郁"职业气息",全天候"渲染熏陶";社会实践,突出"职业体验",强化"医德认同"。

论医疗消费主义背景下医学生“工匠精神”的培育

当下医疗消费主义的滥觞,为医学生人才培养范式转型带来了困难。立足医疗消费主义的时代语境,循着"背景解读-表征解释-价值解析-培育路径"的思路,阐述医学生工匠精神的历史经纬、时代表征、价值彰显与实践培育,为医学生人才培养范式转型提供有益的理论积蓄。

新医改视阈下医学生医德教育初探

新医改方案不仅对医疗机构提出了新的要求,也对医务人员的职业道德提出了更高要求。医学生是未来的医务人员和医务界的希望,医学生的医德水平关系到新医改的成败和广大人民的生命健康。

新媒体时代社会主义核心价值观传播机制创新

在新媒体时代开展社会主义核心价值观传播机制的创新研究,具有重大的理论与现实意义。以探讨创新社会主义核心价值观传播机制的时代需求和自身发展需要为逻辑起点,总结并分析了新媒体时代创新社会主义核心价值观传播机制的历史机遇与现实挑战,在此基础上尝试探索了传播机制创新的策略设计。

对高校学生工作创新的思考

高校学生工作是以"大学生的思想政治教育"为核心的系统工作,应紧追时代步伐,认真研究学生工作的新机制、新渠道、新方式、新方法,以构建学生工作创新的思路,实现学生工作创新的目标。

对我国高校学生工作评估的思考

高校学生工作是高校管理和运行中的重要工作内容,其内容复杂,涉及面广,具有动态性和弹性。如何对高校学生工作者的绩效进行评价,事关高校学生工作的效果及高校发展的全局。文章对我国高校学生工作评估的问题、内容及原则进行了初步探讨。

社会主义核心价值观融入大学生素养体系论析

社会主义核心价值观确立了大学生人文素养的培育目标,并与大学生人文素养同源同归,大学生人文素养作为大学生素养体系的重要内容为社会主义核心价值观融入大学生素养体系提供了可能性空间。推进社会主义核心价值观融入大学生素养体系的现实路径,可以从更新培育观念,转变实践育人模式,创新教育载体等三个维度进行把握。

基于PMAC控制的电火花放电间隙检测电路试验研究

在电火花加工研究中,放电间隙的检测是重要的研究内容之一。本文根据放电间隙平均电压检测原理,设计了基于可编程多轴运动控制器(PMAC)的电火花铣削加工数控机床放电间隙平均电压检测电路,并对其进行了试验验证;同时,研究也证明其可降低软件编程的复杂程度,从根本上提高了产品的加工质量。

高职院校医学生职业责任意识及培育对策研究——以广东省内高职医学院校为研究对象

高职院校医学类学生就业直接面向医疗第一线,因此其责任意识的形成对我国医护人员职业道德的形成具有十分重要的意义。但目前国内对高职院校医学生责任意识的研究还缺乏调查分析。基于此,该文对设立医学类专业的三所高职院校的166名医学生责任意识现状进行了问卷调查,并提出了培养对策。

医学生责任感问题与对策分析

医学生不仅要有精湛的医术,还要具有高尚的医德,而责任感就是医德修养的坚强支点。当前,医学生责任感的总体状况是好的,但由于我国正处在经济、社会的转型期,受到多方面不良因素的影响,医学生的责任感也出现了不少问题,分析问题产生的原因并提出有针对性的对策,有利于进一步促进医学生的健康成长和我国医疗卫生事业的发展。

医学生医德教育隐性和显性机制探索——基于社会主义核心价值观的引领

医学生的医德教育观包括4个维度:崇高的爱国观,高尚的敬业观,感人的诚信观和暖人的友善观。现阶段的医学生医德教育还存在校内教育多,社会实践少;阶段集中多、全程熏陶少;显性途径多、隐性措施少等问题。应既要注重正面灌输、典型示范导向、制度规范约束等显性教育的力量,更要突出显性课程背后隐含的隐性教育、物质形态、活动形态、精神形态、实景形态等隐性机制的作用。

一种四自由度机器人的运动学研究及仿真

采用D-H法建立所设计四自由度装配机器人运动学方程,并利用ADAMS软件进行运动学仿真。通过MAT LAB7.1对理论分析结果进行可视化处理,得到可达工作空间,并将其结果同ADAMS仿真结果进行比较,验证机器人理论分析的正确性。

论毛泽东平等观中的西方人文主义渊源

毛泽东一生始终不渝地追求社会平等的实现,并形成了自己独具特色的平等观。他丰富独特的平等理想与青年时期接纳大量的西方人文主义哲学思想不无关系,其中的渊源值得我们做进一步深入的研究。应该说,近代西方人文主义哲学思潮传入中国,对青年毛泽东的影响非常深刻,正是这些先进的人文哲学思潮为毛泽东向马克思主义平等价值观的转变奠定了基础,并指导了他后来的革命和建设实践活动。

电火花加工放电间隙检测探究

在电火花加工研究中,合理检测放电间隙是重难点内容之一,稳定合理的放电间隙检测电路能给机床自动进给调节系统带来方便,能确保放电间隙处于合理的放电状态,从而提高加工生产率,提高产品的质量。

医学类高职高专学生思想道德教育的现状与对策研究

以问卷的形式对肇庆医学高等专科学校学生展开了思想道德调查,结合问卷结果分别从政治观念、价值观念、学习态度地等方面对医学类高职高专生的思想道德现状进行了分析,针对存在的不足进行了深入的剖析。要提高医学类高职高专学生思想道德教育的水平,医学类高职高专院校必须改进教学手段,追求医学思想道德教育的实效;规范课程设置和教学内容,培养医学类高职高专生良好的的人文职业素质;加强辅导员队伍的建设,发挥其思想道德教育的主力军作用;加强党团组织的建设,发挥党团组织的先锋模范作用。

一种新型混联机器人的设计及动力学分析

首先将串联机构与二自由度平面并联机构相结合,开发出一种新型四自由度混联构型工业机器人,采用D-H法建立坐标系并推导出运动学方程;利用MATLAB数值扫描方法,得到机械臂末端执行器的可达空间;根据位置正逆解算例,在机器人的作业空间内任取若干点,验证了运动学正、逆解方程在一定精度范围内的正确性。然后用SolidEdge建立虚拟样机模型,并将模型导入到ADAMS环境下进行运动学仿真分析,验证解析结果的正确性。最后将仿真结果和理论解析结果进行比较,证明了所设计的混联型机器人理论分析的正确性和设计方案的可行性,为后续控制等方面的研究打下了基础。

基于SIEMENS802D系统数控铣床的对刀方法探析

基于SIEMENS802D系统数控铣床,介绍了数控加工中几种实用的对刀方法,通过具体案例对几种方法进行了比较探析。结果表明,可以根据零件表面质量、加工精度和加工效率等因素,针对SIEMENS802D系统数控铣床,为被加工工件选择一种合适快速的对刀方法。

当代中国文化保守主义思潮的检省——兼谈当代中国文化建设的基本原则

文化保守主义思潮是20世纪90年代以来在当代中国兴起的一种重要的社会思潮,对于新时期的文化建设具有重要的启示意义。本文从文化保守主义思潮在当代中国兴起的国际国内背景入手,检省文化保守主义的积极价值与内在局限,提出当代中国文化建设应该坚持以下三项基本原则,即坚持社会主义文化的主导地位,坚持传统文化与现代文化的衔接和坚持本土文化与外来文化的交流和融汇。