生物化学中的巧妙比喻

针对生物化学的学科特点及教学难点,对生物大分子物质的结构与功能,物质代谢途径的联系与沟通,能量代谢的过程和高能化合物的利用转换,以及对一些具有生理和病理双重作用物质的全面认识,巧妙地运用比喻法,以学生熟悉的事物、经验、常识来帮助学生理解一些抽象、复杂的内容,并激活学生学习生物化学的兴趣与动力,提高教学效果.

从自身出发认识遗传规律

本文介绍对遗传规律教学难点突破的方法。以人体一些易见的遗传性状为例，让学生通过自己试验、观察和调查、分析，具体地体会、理解遗传学抽象的名词、概念和遗传基本规律，培养学生认真求实的学习态度和初步学习科学实验的方法和基本技能。