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题名初中思想品德课有效课堂教学的五个策略
被引量:1
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作者
周宣康
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机构
海南省海口市海联中学
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出处
《新教育(海南)》
2017年第7期52-52,共1页
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文摘
高效课堂就是指教师在实际的教学过程里可以让学生获得课堂知识,在课下可以充分运用所学知识。笔者结合自身工作经验,分析了在初中思想政治课堂中开展有效课堂的措施。一、课前准备充分,实施高效备课要想提高教学质量,课前就要做好充分的准备。在课前准备环节中,要通过教师合作备课,小组讨论和集体讨论等环节,为课堂教学做好充分准备。
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关键词
课堂教学
初中思想品德课
初中思想政治课
小组讨论
思想品德
教学探究
内容细化
课堂知识
传统教学形式
合作竞争
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名多途径激发学生对思政课的兴趣
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作者
周宣康
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机构
海南省海口市海联中学
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出处
《新教育(海南)》
2011年第6.7期94-94,共1页
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文摘
"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"新课程改革后,思想政治课的教学内容更贴近学生的需要了。在思想政治课中,要是我们能变换教学方法,创造来自生活的教学情境,培养学生主体参与意识,营造一个民主、和谐、宽松的课堂气氛,必将能激发学生对政治课的学习兴趣。
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关键词
激发学生
思想政治课
思政课
政治课教学
学习兴趣
百宝箱
学生参与意识
金钱观
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名初中政治课堂中引入时政教学的策略
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作者
周宣康
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机构
海南省海口市海联中学
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出处
《新教育(海南)》
2017年第16期51-51,共1页
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文摘
在初中政治课堂教学中引入时政教学,可以将学生对政治的学习兴趣激发起来,对政治学习内容产生积极意识,对初中学生树立正确的价值观非常有帮助。
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关键词
政治课堂教学
初中学生
时政
学习兴趣激发
学习内容
价值观
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名农村薄弱学校的发展之路
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作者
周宣康
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机构
海口市三江中学
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出处
《新教育(海南)》
2006年第11期11-11,共1页
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文摘
农村薄弱学校大都存在办学条件差,办学设施严重不足。设施不全;教师素质参差不齐.观念陈旧.普遍存在“三多三少”的现象——老教师多.非师范类教师多、民师转正多;青年教师少.高学历教师少。骨干教师少。农村学校还存在着经费不足。教学资源匮乏.教育信息不畅通等一系列问题。这些不利因素制约了农村学校的发展。如何促进农村薄弱学校的发展?依我看来.应着眼于加强内部管理.强化校本研训.切实转变教育教学观念。提高教师素质.才是农村学校可持续发展的必由之路.
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关键词
农村薄弱学校
教育教学观念
农村学校
办学设施
教师素质
可持续发展
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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