加强实验室建设管理,合理利用教学资源

很多学校正在准备教学评估，要新建和改造很多实验室，实验室建设改造中存在的浪费现象越来越严重，该文结合本单位实验室建设和管理的一些实际经验和做法，提出了强化实验室建设管理，加强废旧仪器的再利用，节约建设经费和合理利用教学资源的观点，最后阐明了其现实意义。

EWB仿真软件中的几个错误

EWB软件界面直观，使用方便，广泛应用于电子技术的辅助分析与设计，是电子技术的重要软件。但该软件存在一些错误，可能会导致仿真结果错误或不准确。本文用理论分析和仿真实验对比的方法，指出了该软件存在的几个问题，分析了出现这些问题的原因。

相同元件的仿真模型的研究

在一般电路仿真系统中,常常主要考虑仿真对象的主要因素,忽略次要因素,同样的元件用相同的仿真模型。然而,同样的两个元件其性能和参数不可能完全一样,在某些情况下,极细微的差异可能导致结果不同、甚至完全相反;就是说,在某些情况下同样的元件不能用相同的仿真模型,而必须用不同的仿真模型。该文以MULTISIM9.0仿真软件对RS触发器和主从JK触发器进行的仿真为例,分析了产生问题的原因,提出了在特殊的情况下,某些细微因素可能是决定因素,系统建模不能完全忽视一些看似很细微的因素的观点。

自制实验教学仪器 提高实验教学质量

结合本单位的做法和实践经验,分析了自制实验教学仪器的优势,提出了自制实验教学仪器的基本原则,指出了自制实验教学仪器存在的问题及建议。实践表明,自制实验教学仪器,不仅可以促进实验教学质量的提高,还可以节约实验室建设经费。

门电路环形振荡器仿真研究

在测量门电路的传输延迟时间时,通常用门电路环形振荡器,但门电路环形振荡器振荡频率较高,对实验仪器设备的要求也较高,用仿真实验的方法有直观明了的优点,所以在数字电路教学中常用仿真的方法来进行实验。然而,在用仿真方法进行实验分析时,实验结果和实物实验或理论分析会存在一些差异。分别用EWB的2种版本仿真软件EWB 5和Multisim 9对门电路环形振荡器进行仿真,分析出现差异的原因,指出在用仿真方法进行数字电路仿真分析和设计时要注意的问题。

循环码编码方法研究

任何两个相邻的循环码只有一位数字不同,因此循环码具有可靠性高的优点,在通信、军事等领域中应用非常广泛。由于循环码是无权码,书写和编制都比普通二进制码麻烦,正确的编制是电路设计的关键。根据循环码的特点,总结出了书写循环码简单、方便又不容易出错的方法,同时提出了任意2N进制循环码的编码方法。

晶体三极管功耗的研究

晶体三极管的损坏大多是由于功耗过大所致,正确地计算三极管的功耗是三极管选择的关键。现行教材对晶体三极管功耗的公式是不够严密的。提出了三极管功耗严密的计算公式,并用理论分析和仿真实验的方法对两个公式进行比较,研究表明现行教材上的公式不准确,而这里提出的公式是准确严密。

最大功率传递定理的简易分析证明方法

在电工电子技术教材中,分析证明负载最大功率传递定理都是用微分法,该方法需要求解复杂的微分方程,不仅很麻烦,且结果不直观。这里创造性地提出一种利用求解不等式来进行分析证明的方法,该方法不必解复杂的微分方程,不但使分析证明过程大大简化,而且结果更直观明了。用该方法分别对直流电路和交流电路的最大功率传递定理进行了分析。在实际教学中,有效地提高了教学质量。

电子仪器共地常出现的测量错误研究

很多数电子仪器的负极(屏蔽线)是接地的,在电路的测量中,当多台共地仪器同时使用时,很多人常常忽视仪器的共地问题,很容易造成测量错误甚至损坏电路和仪器仪表。本文用实例说明仪器共地常出现的错误,分析了出现这些错误的原因,指出了测量时要注意的问题。

二阶电路阶跃响应的计算机辅助教学研究

二阶电路是一种重要的电路,其原理分析比较抽象复杂,是教学的一个难点。计算机仿真分析方法具有直观明了的优点,本文用计算机仿真方法对二阶电路进行了仿真,仿真结果直观明了,加深了学生对二阶电路的理解。

串联谐振电路实验中的几个问题

RLC串联谐振电路是电工学的基本电路之一,由于一些教材或讲义存在问题或讲述不清,使学生常常会在实验时出现一些错误,导致实验结果不正确或不准确,严重时还将造成仪器设备和实验电路的损坏.针对实验中常出现的问题,分析原因,提出实验时应该注意的事项.

卡诺图法化简多变量逻辑函数的探讨

一般教材中都认为多变量的逻辑函数用卡诺图法化简比较麻烦,所以不采用该方法,而一些教材和资料所介绍的循环码的书写方法都比较麻烦,很容易出错。实际上,有时用卡诺图法化简还是比较方便的。文中提出了书写循环码的一种简单、快速、不容易出错的方法,指出了用卡诺图法化简多变量逻辑函数与少变量逻辑函数之间的差异,总结了多变量卡诺图最小项的合并规则,并用该方法对多变量逻辑函数进行了化简分析。

计算串联稳压电路调整管的最大功耗的另一种方法

串联稳压电路主要工作在线性状态,因此调整管的功耗大。很多情况下调整管的损坏系因其功耗过大发热所致,所以计算调整管的最大功耗是选择调整管的关键,但一些教材中对调整管功耗的计算方法不够严密。本文利用最大功率传递定理,对调整管的最大功耗进行了分析计算。

实验中叠加定理“不成立”的原因

在叠加定理的实验中，常常出现实验测得的各支路中的电压响应和电流响应不遵循叠加定理的情况，教材或实验讲义中对出现错误的原因没有特别提出，学生不易发现，常常出现测量错误，甚至会造成仪器仪表的损坏。该文分析了出现测量错误的原因，并用EWB仿真实验的方法进行了验证，提出了实验时需要注意的问题。

多位循环码写法研究

在画多变量的卡诺图时,要写多变量的循环码,但通过提问发现,很多学生都不会写多变量的循环码。按照教材上计算循环码的方法书写多变量的循环码非常麻烦,很容易出错。本文根据循环码的特点,总结出了几种书写循环码的特殊方法,这些方法书写简单、速度快,不容易出错。

两种测量方法结果为何不同

在戴维南定理实验中．在测量二端网络开路电压时,实验讲义上介绍并要求用两种方法进行测量,但实验发现两种方法测量结果完全不同,其中必然有一种方法错误。本文分析了出现测量错误的原因,并用EWB仿真实验的方法进行了验证,提出了实验时应该注意的问题。

基尔霍夫定律的“类比教学法”

物理学中的电学部分是物理学的难点，也是电学课程最难学的课程之一，电学教学是我院教学的一个难题，特别是低层次班级教学就显得更为突出．常常会出现的情况是：学生对所学知识不理解→学不懂→不爱学→学不到知识。但电学又是信息化条件下最基本、最重要的基础知识，学习好电学又非常重要．

分时非线性重组离线稳谱

谱漂移问题在γ射线能谱测量中普遍存在。文章实现了一种基于分时非线性重组的离线稳谱技术。实验表明,该技术对于常规条件下能量范围较宽、采集时间较长的能谱测量有明显的稳谱效果。

射击游戏的奥秘

五一外出旅游，在旅游景点看到一个很有趣的有奖游戏项目：射击游戏。该游戏暗含了一些物理知识，参与游戏的人大多没有想到，感觉很有趣，于是写出来希望大家批评指正。

提高单晶炉加热电源控制电路精度的研究

对提高晶闸管移相触发控制电路精度的方法进行深入研究。该设计采用先进的数字化电源控制技术,即基于16位单片机实现电源整流移相触发控制精度的提高。对3个主要功能电路的组成及其工作原理进行分析和仿真验证。结果表明系统的控制精度得到提高,并能够实现对电源输出功率的实时自动调节。