劳动教育“四结合”实践初探

马克思早在一百多年前就指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”国家教委在1987年颁发《全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)》的通知中指出:要从端正办学指导思想入手,把劳动教育列入学校的重要议事日程,扎扎实实地抓好。我校认真贯彻《通知》精神,按照教学计划开设劳动课。在劳动教育的过程中,始终坚持以实践为中心的原则,根据实际,因地制宜,试行了四个“结合”。