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语文学科“反串互动”教学探究 被引量:1
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作者 周宪燕 孙甲谦 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第5期41-42,共2页
“反串”:即课堂上师生角色的“互换”,学生是课堂上的“主角”,让课堂成为学生展示个性的舞台。而教师只是“配角”,是学生学习的引导者。正如俗语所说“师傅领进门。修行在个人”。
关键词 教学探究 语文学科 师生角色 课堂 学生 引导者 主角 教师
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