文本细读在阅读教学中的运用

阅读是高考语文的必考内容,也是学生语文学习的重点。但当下,高中阅读教育存在着很多问题,限制了学生的发展,学生阅读水平较低。而文本细读方法的应用,能够引导学生自主阅读,了解文章结构,明确文章主题,有自我思考的时间与空间。一、文本细读文本细读属于文学批评术语,是研究作品的一种方式,即使用语义学的相关知识,分析文章的语言和结构,以及文章的细节,以此获得对文章真切的感知。因此在高中阅读教学中,

如何培养高中生的语文素养

高中语文是一门工具性很强的基础学科,良好的语文素养是学生掌握其他学科的前提,也是促进学生可持续发展的基本条件。一、高中生语文素养的现状调查发现,当前高中生对语文学科的学习兴趣淡薄,语文素养不容乐观,具体问题如下。1.不能准确应用文字语言文字是高中语文学习的重点,也是难点之一。一直以来很多学生对语言文字的理解能力不高,致使他们不能对病句作出快速、准确判断。