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叛逃
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作者
梅伟
周小峰(指导老师)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第6期13-13,共1页
作者以独特的视角,通过第一只猿从树上走到地上过程的叙写,新颖地表现了“个性”的话题。文中的那只敢于突破旧势、学习走路的猿是开创者的代表。作者写出了开拓者勇敢的个性。
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
评析
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职称材料
沧海赋
2
作者
梅叶锋
周小峰(指导老师)
《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》
2006年第8期22-22,共1页
序:水调歌头,沧海龙吟 [丙戌之年,观澹澹沧海,思古今之英雄贤才,皆具个性之美,是以流名千古矣,故为之词,以抒己见,兼赞个性飞扬之美]
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职称材料
沧海赋
3
作者
梅叶锋
周小峰(指导老师)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第6期15-15,共1页
叶锋同学平素喜欢推敲名著诗词,其作文文采飞扬,意境深远便在情理之中。本文着实能给人一种美的享受与精神的震撼!围绕“个性”话题驾驭个性之文表现出了个性之羡。
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职称材料
题名
叛逃
1
作者
梅伟
周小峰(指导老师)
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第6期13-13,共1页
文摘
作者以独特的视角,通过第一只猿从树上走到地上过程的叙写,新颖地表现了“个性”的话题。文中的那只敢于突破旧势、学习走路的猿是开创者的代表。作者写出了开拓者勇敢的个性。
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
评析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
沧海赋
2
作者
梅叶锋
周小峰(指导老师)
机构
江苏省东台市三仓镇区中学东亭文学社
出处
《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》
2006年第8期22-22,共1页
文摘
序:水调歌头,沧海龙吟 [丙戌之年,观澹澹沧海,思古今之英雄贤才,皆具个性之美,是以流名千古矣,故为之词,以抒己见,兼赞个性飞扬之美]
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
沧海赋
3
作者
梅叶锋
周小峰(指导老师)
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第6期15-15,共1页
文摘
叶锋同学平素喜欢推敲名著诗词,其作文文采飞扬,意境深远便在情理之中。本文着实能给人一种美的享受与精神的震撼!围绕“个性”话题驾驭个性之文表现出了个性之羡。
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
叛逃
梅伟
周小峰(指导老师)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006
0
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职称材料
2
沧海赋
梅叶锋
周小峰(指导老师)
《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》
2006
0
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职称材料
3
沧海赋
梅叶锋
周小峰(指导老师)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006
0
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