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想起了“拉洋片”——听课有感
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作者 周小布 《语文教学之友》 2004年第4期16-16,共1页
儿时曾看到过街头“拉洋片”的,二分钱看一次。一个大木箱上装一个镜头,可以趴在镜片上朝里看,可以看到各种画片,大都演绎民间传说或历史故事,表演的人一面拉绳子换画片,一面说唱画片的内容。那时只觉得除了好看,似乎还知识无限... 儿时曾看到过街头“拉洋片”的,二分钱看一次。一个大木箱上装一个镜头,可以趴在镜片上朝里看,可以看到各种画片,大都演绎民间传说或历史故事,表演的人一面拉绳子换画片,一面说唱画片的内容。那时只觉得除了好看,似乎还知识无限,于是乐此不疲。对一个小孩子来说,经济上属于“高消费”,而精神上得到了愉悦。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体教学 听课 课堂教学 中学
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语文检测应该阶段化
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作者 周小布 《语文学习》 1996年第2期37-38,共2页
如果在高考数学题中有"3+2=?"的题目,那一定是匪夷所思的事,因为对高三学生来说,无须去单独考察早在小学就学过的知识。但是在语文考试中,小学生考注音,高考照样考注音,这种在本质上和上述现象类似的情况却视若正常,见多不怪... 如果在高考数学题中有"3+2=?"的题目,那一定是匪夷所思的事,因为对高三学生来说,无须去单独考察早在小学就学过的知识。但是在语文考试中,小学生考注音,高考照样考注音,这种在本质上和上述现象类似的情况却视若正常,见多不怪。例据一,1994年全市中考、会考。 展开更多
关键词 语文教学 高三学生 小学生 检测 高考数学 注音 语文考试 知识点 阶段 题目
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