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子午线轮胎滚动阻力的数值模拟 被引量:8
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作者 丁剑平 贾德民 +1 位作者 周小舒 周锋 《汽车技术》 北大核心 2005年第3期23-25,共3页
利用MSC.MARC软件对子午线轮胎的滚动阻力进行了三维有限元分析计算,对轮胎的胎体、带束层、胎圈等部位采用了rebar膜单元以及rebar实体单元进行模拟,采用Yeoh材料模式描述橡胶材料。对特定的子午胎在不同负荷、不同速度下的滚动阻力进... 利用MSC.MARC软件对子午线轮胎的滚动阻力进行了三维有限元分析计算,对轮胎的胎体、带束层、胎圈等部位采用了rebar膜单元以及rebar实体单元进行模拟,采用Yeoh材料模式描述橡胶材料。对特定的子午胎在不同负荷、不同速度下的滚动阻力进行了预测,并将预测结果与实测值进行了比较。 展开更多
关键词 子午线轮胎 滚动阻力 有限元法
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高功率半导体激光器过渡热沉封装技术研究
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作者 周小舒 黄庆 《科技资讯》 2024年第18期84-86,共3页
首先,通过有效改善激光器的热管理和稳定性能,包括热沉设计、封装材料选择、界面优化等,这些措施共同作用于激光器的热管理系统中,以确保激光器在高功率运行下仍能保持稳定和高效的性能。其次,通过热分析和模拟,优化过渡热沉与激光器芯... 首先,通过有效改善激光器的热管理和稳定性能,包括热沉设计、封装材料选择、界面优化等,这些措施共同作用于激光器的热管理系统中,以确保激光器在高功率运行下仍能保持稳定和高效的性能。其次,通过热分析和模拟,优化过渡热沉与激光器芯片之间的界面接触,降低接触热阻,提高热传导效率。最后,通过仿真计算和实验验证,评估技术的性能和优化效果。研究表明,这些技术对提高激光器的散热效果和长期稳定性具有重要意义,并推动激光器技术的发展。 展开更多
关键词 过渡热沉 高功率半导体激光器 焊料 材料热阻
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功率平衡法测试汽车的滚动阻力系数 被引量:14
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作者 周锋 许爱民 周小舒 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第7期73-76,共4页
分析了用滑行试验等方法测试汽车滚动阻力系数存在的问题;论述了功率平衡法测试汽车滚动阻力系数的原理。
关键词 汽车 滚动阻力系数 测试 功率平衡法
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基于多层交互图卷积网络的链接预测算法
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作者 周小舒 吴金明 +1 位作者 黄伟 徐怀宇 《计算机应用与软件》 北大核心 2023年第11期266-272,共7页
现有的知识图谱链接预测方法中,基于图卷积网络的模型只考虑实体的嵌入表示,而忽略了与周围邻居节点间丰富的关系信息,并且模型往往是基于浅层的图卷积网络构建,难以提取深层特征。针对这些问题,提出一种基于多层交互图卷积网络的链接... 现有的知识图谱链接预测方法中,基于图卷积网络的模型只考虑实体的嵌入表示,而忽略了与周围邻居节点间丰富的关系信息,并且模型往往是基于浅层的图卷积网络构建,难以提取深层特征。针对这些问题,提出一种基于多层交互图卷积网络的链接预测算法。该算法由编码器和解码器两部分组成。编码器部分采用多层图卷积网络进行学习,加深了图卷积网络模型深度,能够充分地利用节点周围的关系信息,同时融合实体与关系的嵌入表示。解码器部分采用卷积神经网络进行预测,对输入的实体、关系嵌入表示进行了特征重组,同时用循环卷积代替普通卷积,增加了特征之间的交互性。在公开数据集FB15k-237和WN18RR上的链接预测实验结果表明,该算法的效果要优于当下所有基于图卷积网络的链接预测算法。 展开更多
关键词 知识图谱 链接预测 图卷积网络
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《灯笼》教学设计
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作者 周小舒 《教育科学论坛》 2019年第13期39-41,共3页
一、教学目标1.概括'灯笼'引起的种种回忆,理清文章思路,体会散文'形散神聚'的特点。2.品味富有表现力的语言,把握纷繁的意绪和复杂的情思,理解作者的宏大心愿。二、教学构想《灯笼》是一篇具有深度的自读课文。
关键词 汉献帝 《灯笼》 形散神聚
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家校共育视域下班主任入户家访应做到“三要三忌”
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作者 袁成 马云飞 周小舒 《福建教育》 2023年第48期21-23,共3页
家访对促进家校共育有重要意义。班主任作为家访的实施者、亲历者,常会面对“如何家访、家访访什么、怎么交流”等困惑和问题。笔者针对当前入户家访的实际情况,为班主任入户家访提供策略,助力班主任提升家访实效,助推家校形成教育合力... 家访对促进家校共育有重要意义。班主任作为家访的实施者、亲历者,常会面对“如何家访、家访访什么、怎么交流”等困惑和问题。笔者针对当前入户家访的实际情况,为班主任入户家访提供策略,助力班主任提升家访实效,助推家校形成教育合力。一、要有备而去,忌随意无心。 展开更多
关键词 班主任 家校共育 家访 形成教育合力 困惑和问题 视域下 实施者 实效
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引导学生自主管理课间的做法探讨
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作者 袁成 周小舒 刘燕 《福建教育》 2020年第34期16-17,共2页
在一次初一班主任的交流会上,班主任们对部分学生上课总迟到、预备铃打响后仍继续说话、总是课间有精神而课上精力不足等方面很是苦恼。细究起来,主要原因在于学生没有合理安排课间时间和休息方式,从而导致以上问题。对于初一刚入校的... 在一次初一班主任的交流会上,班主任们对部分学生上课总迟到、预备铃打响后仍继续说话、总是课间有精神而课上精力不足等方面很是苦恼。细究起来,主要原因在于学生没有合理安排课间时间和休息方式,从而导致以上问题。对于初一刚入校的学生来说,这个方面的问题是比较突出的,需要班主任正确引导学生直面问题,并共同讨论解决方法,引导学生自主管理课间10分钟。 展开更多
关键词 学生自主管理 班主任 课间 正确引导 直面问题 初一
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