斑头雁脱氧血红蛋白的晶体生长及X射线晶体学的初步研究

报导了以Ｎａ２Ｓ２Ｏ４为还原剂制备脱氧血红蛋白，并以聚乙二醇溶液为沉淀剂，在ｐＨ７．２，蛋白浓度２０ｍｇ／ｍｌ条件下培养出适合于Ｘ射线分析用的斑头雁脱氧血红蛋白晶体，经Ｘ射线平面探测仪收集衍射强度数据和处理。确定晶体属三斜晶系，空间群Ｐ１，晶胞参数α＝７．０９ｎｍ，ｂ＝９．５４ｎｍ，ｃ＝５．８７ｎｍ，α＝７２．８°，β＝６５．９°，γ＝８２．０°，ｖ－３４６．１ｎｍ３，每个不对称单位包含２个四聚体分子，共收集２．８分辨率的独立衍射点３０６５４个，Ｒｍ因子为５．１４％。

共青团组织落实青少年心理健康教育工作之讨论

转型期青少年的心理问题尤为突出,必须加强青少年心理健康教育。作为党的助手和后备军,共青团组织既有能力又有责任担当青少年心理健康教育的重任。具体可以通过开设心理健康教育课程、组织各类心理健康教育活动、在工作中渗透心理健康教育、发挥青少年研究机构的作用、建立青少年心理训练营和社区心理辅导站等途径来实现。

略论实施人格教育

当今社会急需大批具有健康人格的人才，而这样的人才不会凭空自发地产生，为使个体具备健康人格，所以有必要进行人格教育。所谓人格教育，是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加一定的影响，使其具备健康人格的活动。那么，人格教育从总体上应如何把握，在实际...

心理辅导的八种理论模式及其特征

心理辅导的理论模式是指导心理辅导工作的基础,它的形成和发展直接影响到心理辅导工作和活动的有效进行。纵览各国心理辅导的理论与实践,心理辅导领域中已发展出八种基本的理论模式。 1.特质指导模式。这是指辅导者对被辅导者在全面了解其素质、特长、兴趣、性格和其它人格特质的基础上,为被辅导者生活、学习、适应、升学、就业、做人等多方面问题所进行的综合性指导。这一模式的基本特征是强调对辅导对象特质的了解。

西部开发与人格教育

西部大开发的再开发、全面开发、长期开发特点，需要实施健康人格的人才教育。成就动机，求知欲，自我意识，情绪情感、意志坚强，环境适应，性格健康诸方面的教育，党团干校应承担更多的责任。