构建“和谐课堂”的思考

文章提出要建设“和谐课堂”,充分发挥课堂教学在人才培养中的主渠道作用,并从四个方面提出构建思路:一是营造“和谐共振”的学习氛围,二是树立,“和谐共赢”的竞争意识,三是培育“和而不同”的研讨学风,四是坚持“和谐共情”的教学理念。

亚丁湾护航行动中军事情报支援研究

2008年底以来,中国海军先后派出10批舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域遂行护航任务,展示了我国负责任大国形象和我军和平文明之师的良好形象,锻炼并检验了海军履行远海非战争军事行动使命任务的能力。良好的情报支援是亚丁湾护航行动顺利实施的先决条件,情报支援能力的高低直接影响亚丁湾护航的成败。文中从准确定位情报支援任务、综合运用多种情报侦察手段、加强以情报信息系统为核心的装备建设、深化多边情报交流与合作等方面就做好亚丁湾护航情报支援工作进行了探讨,旨在提高亚丁湾护航行动中的情报支援能力。

语境理论与阅读教学

首先介绍了国外语言学界关于语境问题的一些不同观点 .在介绍的同时 ,对有些还作了简要的分析 .然后从语义学的角度出发探讨了语境理论在英语教学中的应用 .指出要提高学生阅语理解能力 ,必须加强语境中词义理解的教学 .

语言学习策略与军校学员英语学习效率

语言学习策略对提高学习者的学习效率具有极其明显的作用。在大学英语教学中如何利用有效的语言学习策略提高学习效果,是对每位教员提出的新问题。文中通过问卷、访谈等调查形式,采用实证定量和定性分析相结合的研究方法,以军校学员为对象,探讨了制约英语学习效果的因素,旨在研究语言学习策略对英语学习效果的影响,探讨提高英语学习效果的方法。

基于需求分析理论的军队院校ESP教学

随着中国特色军事变革的不断推进和军队院校教育转型的不断深入,军事英语的重要性得到了普遍的认同,越来越多的军队院校开设了军事英语课程。本文讨论了需求分析理论及其在ESP教学中的应用,分析了当前军队院校ESP教学现状,探讨了在新形势要求下开设拓展课程的必要性,为今后课程设置及ESP教学的完善提出了相关建议。认为:课程体系的设置是一项复杂的工程,合理科学的课程体系必须建立在需求分析的基础上,即充分地考虑人才培养目标、学员的需求和军队建设对人才的需求。

大学英语写作中常见语言错误分析

从语言基础、母语对英语表达的影响等方面分析了大学英语写作中普遍存在的问题 ;就如何避免写作中的语言错误 。

加强军校外语教员思想政治建设的思考

军校外语教员躬耕在教学第一线,课时多,受众广,是推进素质教育的实施者,是学员增长知识和思想进步的指导者和引路人。搞好外语教员的思想政治教育,是实现素质教育、推进院校育人方略的一个重要课题。

军校学员运用大学英语学习策略的调查与分析

通过问卷调查、访谈和观察,对军校非英语专业学员使用英语学习策略的现状,学员英语学习策略的运用与英语考试成绩的相关性,以及高分组学员与低分组学员在学习策略运用上的差异进行了调查、统计与分析,对军校非英语专业的英语教学活动提出了建议。

元认知策略与研究生文献略读能力培养

针对研究生文献略读能力培养问题,通过对元认知方法和策略的研究,提出了在元认知策略训练时要注重陈述性知识向过程性知识的转化;在传授策略时,阅读课堂要采用整体语言教学法,支持自上而下的阅读模式以激活背景知识,并给出了文献略读的教学实施建议。

哲学对教学意味着什么

哲学是智慧之学。教学是传承智慧的实践活动。哲学与教学之间有何联系?哲学对教学意味着什么?哲学体现的是深邃的思考,它是人类创造的精神宝剑,同时它又为人的利益服务。本文从辩证法的角度思考哲学和教学的关系,并认为,哲学的最大价值不在于提供一些具体答案,而在于奉献一种看待和分析问题的方法,为养成反思的习惯创造可能。

探讨英语多义词和同形异义词引起的语义含糊现象

讨论了由多义词和同形异义词引起的语义含糊现象以及两者的区别 .了解它们有助于我们更好地进行语言交际和英语词汇教学 .

海军护航行动中国际间情报信息共享探析

最近两年来,遵照联合国决议授权,各国赴索马里海域护航反击海盗行动颇具成效。然而,索马里海盗活动依然猖獗,海军护航反海盗任务仍然艰巨。各国海军在护航行动中开展了多层次的军事合作。国际间情报信息共享是护航反海盗军事合作的重要组成部分。文中从加强护航行动中国际间情报信息共享的角度,分析了当前打击索马里海盗情报信息共享方面存在的主要问题,并认为在打击索马里海盗中应开展多层级情报合作,以提高打击索马里海盗情报支援能力。

亚太地区海上联合搜救行动中情报支援机制研究

在分析海上联合搜救情报保障必要性的基础上,总结了亚太地区海上联合搜救情报保障的现状和问题,从情报规划、情报指导、情报搜集、情报分析和处理、情报挖掘和融合、情报共享、情报评估与反馈等方面建立了地区海上联合搜救行动情报支援机制框架,并在此基础上阐述了亚太地区海军海上联合搜救行动情报支援的实施条件,可为该地区的海上联合搜救提供参考。

远海护航情报信息共享原则研究

情报保障是远海护航行动顺利进行的前提和基础。针对目前远海护航情报信息共享的现状,文中对远海护航情报信息共享应该遵循的原则做了梳理和分析,以期建立全面、合理的情报信息共享机制,优化配置联合打击海盗的各种资源,从而最大限度地发挥情报信息在远海护航中的支援作用。

构建大学英语教学新模式浅探

知识经济时代需要高素质人才，而我国的大学英语传统教育模式在培养高素质人才方面还存在这样或那样的问题。本文针对传统教育体系的弊端，提出了培养高素质人才的几点措施。

构建“和谐课堂”的思考

一是营造“和谐共振”的学习氛围。“和谐共振”是指学员之间心理相容、情感相通、取长补短、和谐共进。学员个体相互融合的状况，在很大程度上决定其对学习的满意感，甚至影响和改变其整个获取知识的心境。我们要积极营造一种舒畅、顺心的课堂学习氛围，不同性格、气质和知识水平的学员彼此之间相互信任和尊重，相互理解与合作，在相互协作中互通有无；这样学员就能够减少学习的疲劳和压抑感，增加学习的愉悦和成就感，形成同步共振的明显效果，从而也就提高了课堂的利用效率。

英语大班教学的组织与实施

英语大班教学在各院校的大学英语教学中是普遍现象，这给从事大课堂授课的教师提出了特殊要求。本文就学生能力评估和大班教学的课堂组织与实施进行了讨论。