浅析心理因素对小学英语口语教学的影响及其对策

随着国内经济和教育的不断进步发展,外语教育得到大众越来越多的重视,然而英语口语教学的现状依然不是很理想.小学是学习英语口语的基础阶段,也是养成良好听说习惯的重要阶段.本文通过理论支撑和相关研究,认为影响小学英语口语教学的心理因素主要包括学习动机、注意和焦虑等,并针对这几个因素提出了学习动机的培养与激发、注意的组织和培养以及保持适度焦虑、营造和谐课堂氛围等对策.

情感教育在高中英语教育中的具体应用研究

应该了解到,情感是客观事物能够满足人的需求、夙愿、观点而产生的主观体验。本文将立足于实际角度,阐述了情感对教学的主要作用,之后在此基础上侧重分析影响高中英语课程学习的关键情感因素,最后探讨情感教育在高中英语学科教育中的具体应用方案,希望借此有效提升高中英语教学水平和教学效率,促进学生不断成长和进步。

无锡市创业投资引导基金的发展浅析

文章以无锡市政府设立的创业引导基金为案例,分析其发展现状及目前面临的问题,并提出了创业投资引导基金运作的建议。

关于江苏发展创业投资调整产业结构的研究

文章以江苏省内苏州、无锡及南京三个城市创业投资的发展现状为基础,研究了创业投资对各市的产业结构调整发挥的功效,并对目前创业投资中面临的难题提出了建议。

那些风花雪月的下午茶

把盏叙话焚香品茗梅雨季节的空气里总是弥漫着潮湿的味道。天气阴晴不定,反复无常,周末与好友的户外活动也一次次被取消。这样的午后,就应该约上知己喝个下午茶,可以在两人都喜欢的小茶馆,或者索性就在家里精心布置过的小书房,把盏言欢、坐饮香茶。