小学美术课堂上德育的渗透路径

小学美术教学可以陶冶学生情操,使学生全面发展。小学美术教师应在培养学生审美能力的过程中逐渐渗入德育,实现真正的教书育人。借助美术作品主题渗透德育小学教师在开展美术教学的过程中,要教学的绘画主题有着不同的风格,教师应借助美术作品主题渗透德育。小学生在进行绘画创作的过程中,常常需要回忆和联想。教师可以在这一部分的教学过程中借助美术作品主题适当培养学生的德育观念,让学生可以在思考的过程中提高德育素养。