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基于智慧课堂理念的小学信息技术个性化学习 被引量:2
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作者 周巧宝 《小学时代》 2020年第18期100-F0003,共2页
智慧课堂是信息技术快速发展与应用背景下基于科学化的学习理论,整合多样化教学模式而构建的一种有助于学生智慧培养的教学课堂。智慧课堂建设与教育信息化密切相关,更是信息技术手段在教学当中有效应用的成果。在大力推广智慧课堂理念... 智慧课堂是信息技术快速发展与应用背景下基于科学化的学习理论,整合多样化教学模式而构建的一种有助于学生智慧培养的教学课堂。智慧课堂建设与教育信息化密切相关,更是信息技术手段在教学当中有效应用的成果。在大力推广智慧课堂理念背景下,小学信息技术课程教学需要调整方向,明确目标,把打造智慧课堂作为突破口,充分发展学生的个性与智慧,为学生提供自由自主的学习时间与空间,促进学生对信息技术知识与技巧的灵活应用,顺利达成学生信息素质的培养目标。 展开更多
关键词 智慧课堂 信息技术 个性化学习
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优化数学作业设计,提高数学教学效益
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作者 周巧宝 《学子(理论版)》 2017年第24期73-73,共1页
作业作为课堂教学的手段之一,它是提高学生数学能力的有力措施和重要保障,在教学活动中对学生进行作业设计可以优化教学方法,提高数学教学效益。数学作业是学生课外学习的延续,也是数学教学的重要环节,但是传统的数学作业设计存在... 作业作为课堂教学的手段之一,它是提高学生数学能力的有力措施和重要保障,在教学活动中对学生进行作业设计可以优化教学方法,提高数学教学效益。数学作业是学生课外学习的延续,也是数学教学的重要环节,但是传统的数学作业设计存在较多的问题,而“一刀切”则是其中最为突出的作业设计问题之一。随着新课改的不断推进,在新的教学理念下教师应优化数学作业设计,进而让学生在科学、合理的作业设计中更好地掌握数学知识,最终促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 作业设计 数学能力 教学效益 优化 课堂教学 教学方法 教学活动 课外学习
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