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潜移默化,相机熏陶——浅谈中学语文教学中的心理健康教育
被引量:
1
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作者
周帅群
《中小学心理健康教育》
2010年第10期37-37,共1页
个性是指一个人稳定的心理特征(如性格、兴趣、爱好等)的总和,而健康的心理是通过一系列的实践活动培养和发展起来的,只有把心理素质教育渗透在课堂教学中,并作为素质教育的突破口,素质教育才能真正落到实处。在语文教学中有着丰...
个性是指一个人稳定的心理特征(如性格、兴趣、爱好等)的总和,而健康的心理是通过一系列的实践活动培养和发展起来的,只有把心理素质教育渗透在课堂教学中,并作为素质教育的突破口,素质教育才能真正落到实处。在语文教学中有着丰富的心理因素,教师要善于引导学生去体验、去学习。如何让学生在求知的同时学会做人?
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关键词
中学
语文教学
心理健康教育
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职称材料
请允许孩子把不开心带回家
2
作者
欧琳娜
刘宁
周帅群
《中小学心理健康教育》
2022年第24期77-79,共3页
同成人一样,孩子也会产生紧张、焦虑、恐惧、悲伤等负面情绪,也会有压力无法释放的时刻。那么,如何帮助孩子走出负面情绪的阴影?这需要家长做到以下三点:(1)客观看待负面情绪对孩子的影响;(2)帮助孩子化解与避免负面情绪造成的伤害;(3)...
同成人一样,孩子也会产生紧张、焦虑、恐惧、悲伤等负面情绪,也会有压力无法释放的时刻。那么,如何帮助孩子走出负面情绪的阴影?这需要家长做到以下三点:(1)客观看待负面情绪对孩子的影响;(2)帮助孩子化解与避免负面情绪造成的伤害;(3)认识到家对于孩子心理健康的重要性,允许孩子将不开心带回家。
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关键词
负面情绪
心理健康
家庭教育
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职称材料
题名
潜移默化,相机熏陶——浅谈中学语文教学中的心理健康教育
被引量:
1
1
作者
周帅群
机构
新疆图木舒克市
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第10期37-37,共1页
文摘
个性是指一个人稳定的心理特征(如性格、兴趣、爱好等)的总和,而健康的心理是通过一系列的实践活动培养和发展起来的,只有把心理素质教育渗透在课堂教学中,并作为素质教育的突破口,素质教育才能真正落到实处。在语文教学中有着丰富的心理因素,教师要善于引导学生去体验、去学习。如何让学生在求知的同时学会做人?
关键词
中学
语文教学
心理健康教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
请允许孩子把不开心带回家
2
作者
欧琳娜
刘宁
周帅群
机构
北京心研领航家庭教育研教中心
新疆图木舒克五十三团中学
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第24期77-79,共3页
文摘
同成人一样,孩子也会产生紧张、焦虑、恐惧、悲伤等负面情绪,也会有压力无法释放的时刻。那么,如何帮助孩子走出负面情绪的阴影?这需要家长做到以下三点:(1)客观看待负面情绪对孩子的影响;(2)帮助孩子化解与避免负面情绪造成的伤害;(3)认识到家对于孩子心理健康的重要性,允许孩子将不开心带回家。
关键词
负面情绪
心理健康
家庭教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
潜移默化,相机熏陶——浅谈中学语文教学中的心理健康教育
周帅群
《中小学心理健康教育》
2010
1
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职称材料
2
请允许孩子把不开心带回家
欧琳娜
刘宁
周帅群
《中小学心理健康教育》
2022
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