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题名基于PLC的机械手控制系统设计
被引量:42
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作者
关明
周希伦
马立静
宋蔚
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机构
中国矿业大学机电工程学院
中国矿业大学信息与电气工程学院
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出处
《制造业自动化》
北大核心
2012年第14期120-121,142,共3页
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文摘
本文主要介绍了一种基于PLC控制的气动机械手的工作原理及系统组成,并介绍了用西门子S7-200与各元器件的连接。最后简单分析了整个系统的工作流程及模拟实验面板的介绍。
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关键词
PLC
机械手
控制系统
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分类号
TP271
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名继电保护故障应对策略及新型继电保护技术的研究分析
被引量:6
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作者
周希伦
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机构
国网江苏省电力有限公司徐州供电分公司
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出处
《电子测试》
2020年第20期106-107,103,共3页
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文摘
电厂运行管理期间做好继电保护是基础工作,因此需要结合电厂继电保护诊断以及处理相关要求,注重继电保护装置常见故障类型的划分,并找准解决处理的有效方法,才能确保电厂继电保护装置能够发挥自身的应用效能,展现其应用价值。
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关键词
电厂继电保护
故障诊断
处理对策
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Keywords
power plant relay protection
fault diagnosis
countermeasures
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分类号
TM77
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名以完整的教育助力学生成长
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作者
周希伦
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机构
山东省莱州市文峰中学
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出处
《中国德育》
2018年第3期61-63,共3页
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文摘
教育最终的归宿是学生。面对一个个独立的、鲜活的生命,教育者要思考的是,教他们做什么人,立什么志,具备什么样的道德素养,拥有什么样的世界观、人生观和价值观。文峰中学坚持“崇德弘毅,学文攀峰”的校训,构建课程、文化、活动相结合的教育新格局,落实立德树人根本任务,以完整的教育培养完整的人.
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关键词
学生成长
教育者
道德素养
立德树人
完整的人
教育培养
世界观
价值观
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名将法治教育融入学校课程
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作者
周希伦
孙亚玲
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机构
山东省莱州市文峰中学党支部
山东省莱州市文峰中学
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出处
《青少年法治教育》
2019年第12期19-20,共2页
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文摘
青少年法治教育:周校长您好!感谢您接受我们的专访。对于法治精神,您是如何理解的?在您的学校,您是如何将法治融入学校工作中的?周希伦:"法治"是社会主义核心价值观中提出的社会层面的价值取向。法治精神是一种价值追求,是法治社会中人民所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐等理念。法治精神同时也是一种规则意识,每一个人都要依照法律法规,规范自己的言行,这样才会有社会的公平正义、秩序井然,也才能保证每个人的人格、精神、道德、能力获得自由充分的发展和提升,实现人生的价值。
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关键词
学校课程
法治教育
教育融入
模拟法庭
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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