高校外语专业在线教学的问题及优化策略

在线教学打破了传统教学的时空限制,增强了学生自主学习能力,对于“互联网+教育”的常态化发展产生了驱动作用。但在实际应用中,外语专业的在线教学模式还是遇到了一些问题,这些问题体现在线教学的多个方面。基于此,本文在分析高校外语专业在线教学面临问题的基础上,秉持最大化发挥在线教学价值效能的思路,给出了在线教学优化的具体策略,旨在推动高校外语专业教学改革深化,有效应对新时代对高校外语教学带来的新挑战。

日语教学应与日本文化现象有机结合——评《日本语言学理论研究与日本文化探析》

我国高校日语教学是一种跨文化的语言教学,只有让大学生充分理解日语体现出来的文化,才能真正掌握日语这种语言。因此,应在日语教学的各个步骤中实施日本文化的导入。由赵敏撰写的《日本语言学理论研究与日本文化探析》一书,把日语与日本文化现象有机结合,形成完整的教学体系研究,具有一定的参考价值和借鉴意义。

浅谈新日语能力测试下日语听力课教学模式的改革对策

世界最具权威的日语能力测试在2010年进行了全面改革,其中听力考试部分在题型上和所占全部考题的比例上都有较大变化,听力课程的教学结果也成了检验日语能力测试的一个重要途径。本文以听力考试题型的改革为切入点,详解听力考试新题型,并重点从改革日语听力课程的教学模式的角度,提出了有效提高日语听力教学效果的相关对策。

《海街日记》的女性群像与“成长”主题

《海街日记》贯彻了是枝裕和作品中对于家庭创伤的密切关注与琐碎写实却暗流涌动的现实主义风格。影片中的姐妹三人生活在一个父亲"缺席"长达十五年的家庭中,她们在父亲的葬礼上结识了同父异母的妹妹浅野铃,并主动邀请前来共同生活。表面上和谐美好的日常生活之下,四人心中都隐匿着伤痛,面临着各自的困境。性格各异的四人构筑起影片中的女性群像,她们在创伤之下携手共面生命中的缺憾与伤痛,同过往的创伤和解,四姐妹最终真正地相互接纳,组成了一个新的家庭。

信息化时代背景下外语微课教学之探究

从微课的特点和在高校外语教学中的优势出发,剖析目前高校外语教学中微课应用存在的问题,初步探讨其教学设计原则及应用策略,以期能在信息化背景下让微课这种新型教学模式得以更好地运用与推广,以提高教学效率,增强教学效果。

《大奥~永远[右卫门佐·纲吉篇]》赏析

日本电影《大奥～永远[右卫门佐·纲吉篇]》讲述了德川第五代女将军纲吉为延续德川家族的统治，不得不听从生父桂昌院摆布，周旋于形形色色的男人之间，沦为“生育机器”的故事。女将军最后冲破禁锢寻得真爱，但又马上失去，永远摆脱不了孤独的命运。这部电影以其特别的剧情和独到的拍摄效果，从以往着重描写宫廷争斗的“大奥”系列剧中标新立异，描写了一个高傲、任性而又孤独的女将军形象，让人感受到与《大奥》完全不同的魅力。

日语专业校内实践教学基地构建探析

分析了高校日语专业校内实践教学的现状,结合长春工业大学人文信息学院外语系日语专业校内实践教学基地构建情况,从优化课程设置、改革教学方法,扩展第二课堂、加强对外辐射,完善评价机制、加强考核管理几个方面进行探索和实践,并取得了一定的成效。

浅析日语模糊限制语的语用功能

日语语言交际中,模糊限制语被广泛使用。本文试图从语用学角度出发,结合合作原则、礼貌原则、"面子"理论,来探讨日语中模糊限制语的语用功能,指出模糊限制语可以让语言表达得更加准确、得体、礼貌,从而使会话得以顺利进行。

商务日语专业多元立体化实践教学体系探析

商务日语的特点是实践性和应用性强,实践教学是培养具有综合能力的商务日语人才的有效途径。本文结合本校校内多元化实训课程和校外实习基地的实践教学经验,完善考核方式,探索如何构建以就业为导向的商务日语专业多元立体化实践教学体系。

浅谈如何在日语精读课中提高学生的口语技能

为了培养专业技能强的复合型外语人才,就要求教师转变教学策略、改善教学模式,在精读课中有意识地实施口语教学,溶精读和口语为一体,提高学生的口语表达能力。

深圳市生活垃圾处理社会总成本分析

随着深圳城市化水平越来越高,垃圾分类处理已经成为推进社会经济绿色发展、提升城市管理和服务水平、优化人居环境的重要举措.本文基于深圳市生活垃圾处理的情况,分别建立了垃圾焚烧、垃圾填埋的成本分析模型,在计算成本的过程中计入了政府投入成本、环境污染治理成本以及居民健康成本.首先对深圳未来垃圾量进行预测,利用Logistic模型将经济与时间关联,再将人口与经济关联,以深圳未来人口预测量乘以人均垃圾清运量预测未来垃圾总量.垃圾焚烧成本模型,包括直接成本(焚烧厂建设成本、土地成本、垃圾处理费和补贴经费税收减免成本)、间接成本(垃圾焚烧产生二噁英对居民健康造成的损失、垃圾焚烧造成周围物业价值的下降和垃圾焚烧厂建设时安置居民的成本等).根据高斯点源扩散方程可以计算二噁英最不利风向条件下的最大落地浓度与扩散范围,根据二噁英的毒理分析估算出居民健康成本,根据扩散范围与当地房价计算出居民搬迁成本.垃圾填埋成本模型,包括直接成本(垃圾填埋场的建设成本、土地用地成本、垃圾处理费、补贴经费税收减免成本)、间接成本(垃圾填埋产生的填埋气、垃圾填埋场臭气造成的周围物业价值的下降和填埋场建设时安置居民的成本).

高校日语听力课阶段性考核的探索与实践

课程考核是学生学习的重要激励因素,是评价教师教学效果的重要手段。本文从高校日语听力教学的现状出发,分析目前考核方式存在的问题,以阶段性考核为着眼点,试图探索行之有效的考核方式,以促进学生综合能力的提高,推动教学改革进程。

基于微课的大学外语专业混合式教学模式研究——以日语精读课程为例

本文基于微课的混合式教学模式对大学外语专业日语精读课程进行了教学设计与实践,包括教学设计及个性化资源建设,学生自主学习以及网络学习同步的面授教学,混合式评价形式。进而探讨基于微课的混合式教学模式所体现的教学优势和学习效果,期望能够给大学外语教学提供可借鉴的新思路。

“基础日语”课程思政建设实施策略

课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节,高校外语课程思政建设是树立“四个自信”的主要途径。外语教师要树立价值引领意识,明确育人目标,使学生的知识、能力和价值观协同发展。本文以“基础日语”课程为例,从提高教师综合能力、完善课程思政内容、改革教学方法、建立考核机制等方面阐述课程思政建设实施策略,分析思政教育与外语专业课程教学相结合的必要性及实践路径,实现思政育人的目标,为外语教学改革提供有效的参考和借鉴。