高校实验教学中心管理机制的创新与建设探讨

实验教学是高校教学中的重要组成部分,通过实验教学的展开,可以使学生的实践能力与综合素养得到有效提升。本文对高校实验教学中心管理机制创新与建设的研究,从阐述高校实验教学中心管理基本内容出发,分析了高校实验教学中心管理的中心定位,最后,为促进高校实验教学中心管理机制的创新与建设工作的顺利展开,提出建设高校实验教学管理机制、加强对现代信息技术的应用、明确能力培养导向等措施。

物联网技术在实验室管理中的应用

实验室从事学术交流、实践教学、科学研究、技术开发等重要场所,更是培养人才实践能力和创新思维主阵地。传统实验室管理都是通过纸质版和电子版创建账目并采取标签黏贴式管理设备,然而随着不断增多的实验室设备和实训项目,自然而然就暴露上述实验室管理弊端,影响实验室发挥应有作用。物联网是继互联网和计算机之后又一新型技术,有效实现物与物和人与人之间的对话,也为高校教育信息化改革提供有利条件。对此,本文则从物联网技术在实验室设备、人员管理、安防管理等分析其具体应用策略,望给予实验室管理人员提供参考。

民办高校创业教育改进策略研究

民办高校创业教育工作正迎合了时代和社会的需求,为创造国家急需的新型管理人才提供了很好的保障。从专业的角度,利用专业的模式培养大学生,使他们学会自主创业,学会发挥主观能动性,学会在知识经济下利用创新和创造实现企业的发展,创造更多的社会财富,从而为我国社会转型提供帮助。

单晶金刚石异质外延用铱复合衬底研究现状

金刚石优异的物理性质使其成为下一代最有发展潜力的半导体材料之一。目前来看,基于微波等离子体化学气相沉积的异质外延可能是未来制备大尺寸单晶金刚石的最佳方法。在过去的三十年间,铱复合衬底上异质外延生长单晶金刚石取得了一定进展,特别是近几年实现了2英寸(1英寸=2.54 cm)以上的大尺寸自支撑单晶金刚石的生长。本文总结了金刚石异质外延用的衬底,简要介绍了异质衬底上的偏压增强成核,详细介绍了目前最成功的铱/氧化物、铱/氧化物层/硅复合衬底,最后对金刚石异质衬底和异质外延进行了总结,指出目前存在的问题并给出了一些可能的解决思路。

利益相关者视角下职业院校学生创新创业能力培养的问题研究

高校创新创业教育存在多个利益相关主体,具有各自不同的利益诉求.基于利益相关者视角下职业院校创新创业能力培养的问题进行剖析,在推进创新创业教育可持续发展的同时,必须重视利益相关者的不同价值诉求,使政府、高校、社会紧密联系,同时利益相关者对创新创业教育也有更大的支持和更好的互动.

磁控溅射制备低相转变温度氧化钒薄膜

采用直流反应磁控溅射法在不同氧分压气氛下制备了氧化钒薄膜,并进行后续真空退火处理。分别利用X-射线衍射仪,扫描电子显微镜和综合物性仪分析薄膜的相成分、表面形貌以及电性能。结果表明:随着氧分压的增加,450℃退火1h的薄膜逐渐由非晶态转变为VO_2(M),VO_2(M,B)和V_6O_(13)的混合结构,并且晶化程度逐渐提高。氧分压6.67%的薄膜相转变温度(TMST)接近52℃,SEM分析表明,微裂纹的存在为相转变时应力释放提供空间,降低了TMST。氧分压10%的薄膜具有-2.38%/K的电阻温度系数(TCR)值和1.67×10~4Ω的室温电阻值,满足制备非致冷红外探测器的要求。