“互联网+”时代高中信息技术教学策略研究

文章分析"互联网+"和教学的深度融合,探讨"互联网+"时代高中信息技术教学策略,指出要从使用互联网构建在线平台、基于"互联网+"对教学资源进行融合、对信息技术课程资源进行全面开发、提升学生判断和识别信息的能力等方面,提升"互联网+"时代高中信息技术教学效果,为相关研究提供参考。

浅谈微视频在高中信息技术课堂教学中的应用

目前,微视频在信息技术教学中得到了广泛应用,在替代传统意义上的理论讲解方面发挥了重要作用,其不仅有助于集中学生的注意力,而且有助于激发学生的学习兴趣,大大提高信息技术的教学效率。本文以高中信息技术教学为例,对微视频在信息技术课堂教学中的应用提出意见和建议。

基于CNN的小电流接地故障多判据融合选线方法

针对配电网中小电流接地系统故障选线难、检测慢的问题,提出一种基于卷积神经网络(CNN)、利用傅里叶变换和小波包分解的小电流接地故障多判据融合的选线方法。将CNN用于小电流单相接地故障选线问题,将各线路零序电流经处理后的一些分量作为输入量,将故障线路作为输出量,经过大量数据训练后得到故障线路数学模型。当新的故障数据输入到模型中,根据映射关系可选择出故障线路。最后用MATLAB/Simulink进行仿真,验证所提方法的可行性。