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基于试题三个重要维度的高三政治教学思考
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作者 周康和 《中学政史地(教学指导)》 2019年第6期14-15,共2页
随着新课程改革的不断推进,高考试题也发生了很大的变化,以前的试题注重考查学生的知识和能力,而现在的试题则更加注重知识、能力和学科素养相结合,考查学生的综合能力。政治试题越来越关注学生的学科核心素养、学生适应社会的能力以及... 随着新课程改革的不断推进,高考试题也发生了很大的变化,以前的试题注重考查学生的知识和能力,而现在的试题则更加注重知识、能力和学科素养相结合,考查学生的综合能力。政治试题越来越关注学生的学科核心素养、学生适应社会的能力以及终身发展所必备的一些能力。同时,高考改革也在不断推动教学模式的改革,教学需要以学生自学为主,以教师引导为辅。笔者在本文聚焦学科核心素养,探讨基于政治学科试题维度而开展的高三教学活动的改革。 展开更多
关键词 学科核心素养 学科内容 学科任务 学科素养 四大名著
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精心设问,让高中政治课堂更精彩
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作者 周康和 《新课程》 2018年第36期73-73,共1页
教师如果要让政治课堂变得精彩,就要思考应当如何精心设问,使学生愿意主动思考问题,并能在思考问题的过程中获得成长。
关键词 课堂提问 政治教学 高中政治
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