小学语文教学中的人文渗透

重视人文教育是语文教学的一个重要方面,也是学生能力培养的重点之一,更是时代发展和人才培养的要务。小学语文教学中,教师将人文精神灌输到学生们的语文学习当中,有利于建立健康全面的品格,培养学生形成积极向上的人生观和世界观。

浅谈数学课堂的构建

数学作为一门基础学科，是每个学生必学的科目，数学课堂教学，不仅仅使学生获得数学知识，更重要的是，学生在数学课堂上，使自己的思维能力、逻辑推理能力得到发展，使学生的情感、态度、价值观得到提升，从而获得可持续发展的能力。

浅谈小学数学教学中“临界生”的转化

近年来,由于小学招生实行划片区致使生源层次和学生发展、家庭教育的严重不均衡,“临界生”广泛存在。临界生,又俗称后进生,是指临近学业某一客观水平,并具有发展潜力的学习后进生。“临界生”是个相对的概念,又是一个不断发展的概念,还是一个相对稳定的概念。本文结合小学数学学习,阐述了根据分层教学和个性化教学原理,对临界生的三大转化策略以及一些具体的实施方法。