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以书为友,其乐无穷 ——浅议如何有效指导小学生开展课外阅读
1
作者
周建欧
《电脑乐园》
2019年第2期279-279,共1页
课外阅读指导课是由教师自主开发的课程,旨在通过教师选取合适的阅读文本,运用有效的教学形式,建立多元的阅读评价, 从而激发学生的阅读兴趣,体会阅读带来的快乐。教师要有效指导学生开展课外阅读,充分发挥课外阅读指导课的最大功效,让...
课外阅读指导课是由教师自主开发的课程,旨在通过教师选取合适的阅读文本,运用有效的教学形式,建立多元的阅读评价, 从而激发学生的阅读兴趣,体会阅读带来的快乐。教师要有效指导学生开展课外阅读,充分发挥课外阅读指导课的最大功效,让学生把阅 读的热情保持到课外,把阅读的习惯运用到课外,让阅读成为学生一生的伴侣!
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课外阅读指导课
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题名
以书为友,其乐无穷 ——浅议如何有效指导小学生开展课外阅读
1
作者
周建欧
机构
浙江省乐清市虹桥镇第三小学
出处
《电脑乐园》
2019年第2期279-279,共1页
文摘
课外阅读指导课是由教师自主开发的课程,旨在通过教师选取合适的阅读文本,运用有效的教学形式,建立多元的阅读评价, 从而激发学生的阅读兴趣,体会阅读带来的快乐。教师要有效指导学生开展课外阅读,充分发挥课外阅读指导课的最大功效,让学生把阅 读的热情保持到课外,把阅读的习惯运用到课外,让阅读成为学生一生的伴侣!
关键词
课外阅读指导课
误区
教学内容
教学形式
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分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以书为友,其乐无穷 ——浅议如何有效指导小学生开展课外阅读
周建欧
《电脑乐园》
2019
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