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题名OTN在广电城域网组网中的应用
被引量:1
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作者
周建炎
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机构
中广有线信息网络有限公司上虞分公司
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出处
《中国高新科技》
2022年第3期28-28,52,共2页
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文摘
文章介绍了OTN技术以及OTN组网方式,结合无锡市广电城域网组网实践探讨基于OTN的组网拓扑,网络容量、网络设备、业务保护以及网管系统等方面的设计与应用,旨在为提高广电城域网络吞吐量提供具体的技术参考。
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关键词
OTN
广电
城域网
组网拓扑
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分类号
TN929.1
[电子电信—通信与信息系统]
TP393.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高层小区FTTH网络建设模型与工程实施研究
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作者
周建炎
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机构
中广有线信息网络有限公司上虞分公司
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出处
《中国设备工程》
2022年第6期206-207,共2页
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文摘
近年来,三网融合背景下,FTTH技术备受关注,作为一种光纤通信传输方法,FTTH比同轴电缆传输更高效、更安全。本文结合某新建小区项目探讨高层住宅小区FTTH网络接入设计原则、基本组网模式和工程实施要点,旨在明确当前我国高层住宅小区FTTH网络建设策略。
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关键词
FTTH
高层小区
网络建设
模型
工程实施
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分类号
TN915.63
[电子电信—通信与信息系统]
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题名注重培养学生数学创造思维能力
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作者
周建炎
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机构
常熟市沙家浜中心小学
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出处
《小学教育科研论坛》
2004年第6期31-32,共2页
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文摘
数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题突破常规和新颖独特是创造性思维的具体表现。这种思维能力是经过培养可以具备的。那么,如何培养学生的创造思维能力呢?
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关键词
创造思维能力
数学教学
小学
教学情境
教学内容
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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