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合作学习在初中历史教学中的应用 被引量:1
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作者 周开祚 《课程教材教学研究(教育研究)》 2012年第2期38-39,共2页
合作学习,是课堂教学中以小组学习为主要组织形式,依据一定程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认识、情感的教学策略体系。改变学生的学习方式是新课改的一个重点,是新一轮课程改革体现的理念。
关键词 初中历史教学 教学策略体系 学习过程 合作学习小组 人际交往 课堂教学 历史人物 历史课堂 异质小组
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农村初级中学正确引导青年教师健康成长的实践探索 被引量:1
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作者 周开祚 王庆海 《各界》 2018年第22期136-136,共1页
高素质教师是高素质教育质量的保证,农村学校近些年的师资队伍结构发生了较大变化,青年教师队伍成为农村初中的骨干力量。教师流动频繁导致教学不连贯,如何引导农村青年教师的健康成长,适应农村生活是当前农村初中学校管理中的一项... 高素质教师是高素质教育质量的保证,农村学校近些年的师资队伍结构发生了较大变化,青年教师队伍成为农村初中的骨干力量。教师流动频繁导致教学不连贯,如何引导农村青年教师的健康成长,适应农村生活是当前农村初中学校管理中的一项重要工作,结合自身实际工作经验撰写本文,希望能够对促进农村中学的发展,为农村留住和培养优秀青年教师做出贡献。 展开更多
关键词 农村初中 青年教师 实践探索
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