大语言模型基本医学能力及其在脑血管病等临床应用上的研究进展

近年来,大语言模型在通用领域涌现出了惊人的智慧能力,并快速在各行业得到了广泛而有效的应用。然而,临床医学领域由于专业性强、场景复杂,大语言模型能否提供准确、可靠、高效的医疗服务,目前还没有形成一致性的结论。本研究从以下几个方面对大语言模型在临床医学中的研究进展进行综述:医学知识和基本医学能力评测情况;临床场景特定能力方面的研究进展;脑血管病等临床疾病及相关临床应用方面的研究进展。

高校公众号隐性思政育人实效提升策略

高校公众号依托微信强大的订阅号和服务号体系,有利于达成显性教育与隐性教育相统一,实现育人的优势互补和协同效应,是隐形思政育人的重要载体和途径。本文对高校公众号隐性思政育人现状、问题和内涵进行了逻辑论述,尝试从育人目的、主体、途径、内容、过程和方式六个维度,探寻高校公众号隐性思政育人实效提升策略。隐性思政育人,是指在教育者有目的、有计划的宏观主导下,让受教育者在心理状态上处于毫无意识地接受隐蔽的、潜在的思想政治教育的过程。

基于人工智能的病案首页诊断漏写检查技术应用研究

目的:解决住院病案首页诊断漏写的问题,提高病案首页诊断填写质量。方法:基于自然语言处理技术及知识库构建技术设计诊断漏写检查系统,通过解析全病历内容,对病历中出现过的诊断是否确实漏写进行判断。结果:通过实际应用发现,该系统相比于人工审查,能够找出更多可能漏写的疾病,并且保证较高的准确率。结论:利用人工智能技术,通过人机耦合的方式能够有效提高住院病案首页诊断漏写检查效率,进而提高住院病案首页填写质量。

如何构建初中语文高效课堂体系

学习高效在我这里,我并没有觉得一定是得逼学生把所有的时间都排满,其实这样反而是看似很努力,但效率很低。因为学生并没有完全投入到学习中。所谓高效学习,一定是学生自发的学习,要想构建初中语文高校课堂体系我们就要从打扫好周围卫生,培养学生内驱力,设定阶段性目标这三个方面来进行,从而达到一个师生共赢的状态。

奥尔夫音乐教学法在高职学前教育钢琴课中的运用

如今教育改革逐渐推进,学前教育发挥着越来越重要的作用。钢琴课在学前教育专业的学习中占有很大比重,这就对学前音乐教师提出了新的标准和要求。近年来,音乐教学有了一定的成效,但一直没有做出变革,出现的一系列问题没有得到正视,教学理念落后,课程内容单一、缺少层次等问题突出。奥尔夫音乐教学法的应用对于优化我国高职学前教育钢琴课教学体系具有积极意义,主要源于奥尔夫音乐教学法强调学生体验,重视学生参与,关注学生表现,将学生视为教学体系调整主导者,使育人体系更为灵活、科学、高效。。

新时代大学生思想政治工作的四个维度

新的时代,高校要从认知、价值、情感和创新四个维度,着力提升大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养,开创我国高等教育事业发展新局面。新时代高校思想政治工作,“强调高校要不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,明确要求把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”

幼儿科学STEAM教育实践维度与策略

随着STEAM教育理念的内涵不断发展,证明了幼儿在STEAM教育理念进行科学教育的可行性和必要性。激发兴趣、体验过程和培养能力的幼儿园科学教育核心与STEAM教育理念核心不谋而同。教育实践视角下,幼儿园科学领域的STEAM教育可以从理念更新、课程重构和教学策略三个维度不断推进。