技校语文教学应渗透人格教育

在世界各国,对学生的人格教育正日益受到重视。语文教学也应在学生的心理素质教育,意志品格教育,辩证思维、创新思维教育,人生观、价值观教育,美感教育等方面加强渗透,有所作为。

关于技校生闲暇生活的调查报告

由于没有升学的压力,技校生有了较多的闲暇时间,而大多数技校生的闲暇生活质量不容乐观。本文通过图表等一系列的数据,对技校生的闲暇生活现状做了一些分析,并提出了建议,以期有针对性地在学生中开展闲暇生活教育,丰富学生的闲暇生活,为培养技能型人才作出贡献。

技校语文教学中学生审美能力的培养

在技校语文教学中,教师要充分利用教材中的美育资源,在对比中体会形象美,在想象中拓展意境美,在推敲中欣赏语言美,在诵读中体验情感美,潜移默化地培养学生的审美能力。