地方高校红色音乐的育人功能研究

为切合党中央对高校学生思想工作的教育理念,且深入学习领会习近平总书记重要讲话精神和落实全国教育大会要求,把红色音乐文化与高校专业课程及高校课程思政相互融合,总结红色音乐文化育人功能及高校大思政协同创新“三全育人”的一般方法,促使地方高校在思政建设工作方面更加具有贯彻性及理念性,进而达到教育育人的目的。

钢琴的物理属性及对钢琴教学启示

钢琴作为乐器之王,发展至今已经有300多年的历史,钢琴是音乐艺术的重要表达工具,有关于钢琴的属性和演奏艺术的相关研究不断完善,经过了专业人士的分析和研究,钢琴对于音乐的诠释能力也逐步提升.钢琴教学研究经过世界各个国家诸多音乐人的研究和改进也在逐步完善和创新,目前钢琴已经不仅是专业音乐工作者的基础乐器,更是所有音乐学习者所必须要掌握的一样工具.

论肖邦E大调夜曲的艺术特色

夜曲是一种独立的钢琴曲形式,浪漫主义时期的钢琴诗人肖邦创作的二十一首夜曲成为这一体裁最为出色的代表作品,本文以肖邦夜曲中的E大调夜曲为例,从旋律、装饰音、和声、踏板四方面来分析这首作品的艺术表现。

探析高校钢琴课程中的素质教学导向

文章主要根据目前我国高校钢琴教学中存在的问题进行分析,并且阐述素质教育的重要性,在高校钢琴教学课程中进行创新引进素质教育,同时为解决高校钢琴教学存在的问题提出相关方案和策略。

浅论高校钢琴课程开放式教学

目前,我国高校在发展过程中,以培养高素养,高技能的综合型人才作为发展目标,在我国,大部分高校都提出转变传统教学模式,发展开放式的教学模式,近几年,在钢琴课程中,开放式的教学模式也逐渐引进,在高校钢琴开放式课程发展过程中,开放式教学模式是否能够提高课堂效率,本文通过对高校钢琴开放式课程的探讨,并且提出一定发展经验,为以后课程发展提供一定的指导意义。

论钢琴演奏中断奏的演奏技巧

断奏又称断音弹奏法,是钢琴重要的基本弹奏方法之一,也是其他技术发展的重要基础。在断奏技巧中,手腕需要适度的控制音色。

论钢琴演奏中装饰音和复调弹奏技巧

在钢琴演奏中弹奏装饰音及复调是有相当难度的,只有通过合理的手腕运用才能充分的展示钢琴技巧。

高校钢琴课程开放式教学的研究与实践

一、钢琴课程开放式教学基于的理论依据与设想2004年,教育部颁布了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程的指导方案》,其中提出了普通高校音乐教师教育的培养目标:'培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。'在实际的教学过程中,存在一定的问题:重视理论知识和技能训练,忽略学生内心体验和实际运用能力。

高师钢琴课教学探微

钢琴主科教学有其特定的对象，对于高等师范院校主修音乐的学生，由于所学专业的特殊性，和年龄、个体、课程安排等多方面因素的条件制约，因此，如何合理的进行钢琴教学，成为每个钢琴教师一直在探索与完善的课题。

音乐评论以我之见

音乐评论是一门多维度、广视角的综合类的学科,涉及到音乐的方方面面,音乐品论需要从一个综合立体多维度的视野来感受音乐,表述音乐,最重要的还需要把自己的的观点构架于音乐作品中,为音乐的发展提供导向。

关于如何提高钢琴演奏水平的几点思索

钢琴成为了越来越普及的一件器乐,正确优美的钢琴演奏的是通往钢琴学习的最终目的。本文试图从钢琴演奏中的识谱,正确的手型和音乐的表现性三个方面来看如何正确合理的提高钢琴演奏水平。