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传统纹样在原创商业插画设计中的应用研究——以原创唯美风格和原创卡通风格插画为例 被引量:5
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作者 周彦燕 《美术教育研究》 2016年第1期82-83,共2页
插画艺术作为一种艺术形式近年来越来越受到关注。文章以传统纹样在原创唯美风格和原创卡通风格插画中的运用为例,旨在分析传统纹样在原创商业插画艺术设计中的应用和作用,探究原创商业插画原创设计的意义,这对于引导人们欣赏或者创作... 插画艺术作为一种艺术形式近年来越来越受到关注。文章以传统纹样在原创唯美风格和原创卡通风格插画中的运用为例,旨在分析传统纹样在原创商业插画艺术设计中的应用和作用,探究原创商业插画原创设计的意义,这对于引导人们欣赏或者创作原创商业插画作品具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 插画 原创设计 设计风格 传统纹样
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学校、家庭、社会教育相结合问题的研究 被引量:2
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作者 周彦燕 《中国教育技术装备》 2012年第12期11-13,共3页
从家庭教育、社会教育、学校教育在青少年成长中所发挥的作用入手,重点分析当前三者教育存在的主要问题及原因,并在此基础上提出学校、家庭、社会教育相结合的一些建议与措施。
关键词 学校教育 家庭教育 社会教育
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关于临摹实践教学的几点思考
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作者 周彦燕 《教师》 2012年第17期113-113,共1页
笔者从幼师素描教学中临摹教学的现状入手,重点探讨了临摹实践教学中需要注意的主要问题和重点把握的几条原则,以期建立一种新的,临摹教学观来指导职业学校的美术教育。
关键词 素描教学 临摹教学 现状 问题 原则
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高校OA系统与档案数字化系统对接优化策略探讨 被引量:2
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作者 周彦燕 《晋中学院学报》 2022年第5期106-108,共3页
OA系统与档案系统对接是档案工作发展的重要方向。OA系统与档案系统对接的电子文件管理系统,实现了OCR识别全文检索功能,为OCR全文检索奠定了数据基础,十分有利于档案管理人员对档案数据的整合管理,使档案的利用更加便捷高效。
关键词 OA系统 档案系统 优化策略
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美术课堂中的“活”化教学与教师专业发展
5
作者 周彦燕 《湖北函授大学学报》 2011年第6期97-98,共2页
课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。职业学校的主要任务是培养学生的技能,专业课程教学有着很强的专业性,所以上起来往往会比较乏味。为此,美术教师如何设计教学过程、提升专业素养、使美术课堂"活"起来,就成了职业学校... 课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。职业学校的主要任务是培养学生的技能,专业课程教学有着很强的专业性,所以上起来往往会比较乏味。为此,美术教师如何设计教学过程、提升专业素养、使美术课堂"活"起来,就成了职业学校美术课堂改革的重要任务。笔者从博学多识、研究学生、以情施教、重视学生创造性等方面阐述了"活"化教学与教师专业发展的关系。 展开更多
关键词 职业学校 课程改革 美术教师 专业发展
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网络环境下大学生英语课外自主学习模式探索与实践
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作者 毛富森 周彦燕 卢建鹏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第9期66-67,共2页
信息时代,随着计算机和网络技术的飞速发展,各种学习资源和学习理念层出不穷,如何利用这些网络资源提高大学生英语学习的效率显得尤为重要。本文通过对QQ网络技术辅助大学生英语写作平台的创建、智能手机移动学习促进大学生英语听力水... 信息时代,随着计算机和网络技术的飞速发展,各种学习资源和学习理念层出不穷,如何利用这些网络资源提高大学生英语学习的效率显得尤为重要。本文通过对QQ网络技术辅助大学生英语写作平台的创建、智能手机移动学习促进大学生英语听力水平的提高以及手机视频补充大学生口语课外训练模式三个方面为研究目标,重点探讨了基于网络环境下的大学生英语课外自主学习模式。 展开更多
关键词 网络环境 课外自主学习 探索与实践
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艺术类档案在高校文化建设中的作用研究 被引量:2
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作者 周彦燕 《山西能源学院学报》 2022年第4期54-56,共3页
文化展现了一个民族文明意识的程度、思维的发展方式以及给予人智慧的启迪。高校是文化汇聚、教育资源集聚的圣地,是灵感与火花碰撞的集聚地。在我国高校文化的建设中,由高校档案贯穿整个发展脉络,而其中以艺术类档案的资源最为丰富。... 文化展现了一个民族文明意识的程度、思维的发展方式以及给予人智慧的启迪。高校是文化汇聚、教育资源集聚的圣地,是灵感与火花碰撞的集聚地。在我国高校文化的建设中,由高校档案贯穿整个发展脉络,而其中以艺术类档案的资源最为丰富。艺术类档案不仅是对高校自身发展建设的基本考量,更是在高校文化建设方面发挥着服务、推动和保障三方面作用,其价值和意义不容忽视。 展开更多
关键词 艺术类档案 高校文化 价值作用
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浅谈中职美术课程教学评价 被引量:7
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作者 周彦燕 《吉林广播电视大学学报》 2011年第10期48-49,共2页
传统的美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和评价,现代课程评价则要求美术学科应贯彻素质教育的精神和"以学生发展为本"的思想,突出美术评价的过程性和个体的差异性,促进学生的学习。笔者结合多年中职美术课程教学,提... 传统的美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和评价,现代课程评价则要求美术学科应贯彻素质教育的精神和"以学生发展为本"的思想,突出美术评价的过程性和个体的差异性,促进学生的学习。笔者结合多年中职美术课程教学,提出建立有利于师生发展的美术学科发展性的评价体系的看法。 展开更多
关键词 中职美术 课程教学 素质教育 教学评价
原文传递
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