浅谈小学中低年级语文语言表达能力培养的策略

小学是学生学习的起始阶段,小学中低年级学生正处在身心快速发育时期,知识增长、技能获取只是课堂学习的一小部分,更为重要的是学生需在教师指导下养成正确的学习习惯、学习方式、学习态度,为自身长远发展奠定扎实基础。语言、思维、审美、文化共同组成语文学科核心素养四大维度,其中语言素养对应的便是学生的语言构建与运用能力。语言既是学生交际沟通的基本力量,也是学生接触语文知识的最小单位,因此在课堂中科学培养学生的语言表达能力成为提升学生语言素养的关键。本文结合小学语文课堂教学情况,分别论述“双减”政策实施背景下在小学中低年级语文课堂中培养学生语言表达能力的意义、难点和策略。