立德树人背景下医学院校医德教育现状的分析

目的:调查当前医德教育存在的问题,提出相应对策。方法:通过文献分析和问卷调查对我国17所高等医学院校1502名医学生进行调查和分析研究。结果:接受过专业医德教育的学生在医德观念和医德行为倾向上的影响具有显著性差异。结论:当前医学生在医德认识和态度总体较为良好,但医德教育还存在不足,有必要加强以医师与教师为榜样的"立德树人"式医德教育。