新疆摩尼教的传播及其特征研究

本文研究新疆摩尼教信仰的兴衰。摩尼教是继祆教后,传入新疆的又一古代波斯宗教。新疆地区摩尼教的传播,主要与信仰摩尼教的粟特商人的活动有十分密切的关系;其后成为新疆回鹘人的国教,新疆境内吐鲁番盆地是摩尼教的传播中心,随着回鹘人改换朝代信奉佛教而衰落,同时表现出其特有的地域与民族特色。

加强南疆职校生“五个认同”教育对策研究——以阿克苏地区为例

社会稳定和长治久安是当前和今后一个时期新疆工作的着眼点和着力点,而"五个认同"是维护新疆社会稳定和实现长治久安的坚实思想基础。"学校立身之本在于立德树人",学生"德"的教育需强化"五个认同"的教育。目前南疆职业院校各族学生的"五个认同"教育有待进一步加强,需强化对"五个认同"教育重要性的再认识,做好"五个认同"教育工作体系的顶层设计,构建学校"三全"育人工作格局,做到"五个促"。

速效脚癣愈治疗足癣100例疗效观察

速效脚癣愈治疗足癣１００例疗效观察湖南省益阳市中心医院（４１３０００）张兆湘任瑞良肖科武周华周志强陈启后主题词：足癣／外治法我们在祖传秘方的基础上，参阅有关资料，加以改进与完善，用纯中药研制成速效脚癣愈，运用于临床治疗足癣多年，疗效确切，现将...

新疆高校开展红色文化教育的路径探析--以新疆工程学院为例

新疆高校在培养新时代爱国爱党爱疆爱校的大学生中发挥着不可替代的作用。为党育人、为国育才,新疆高校为新疆地区发展培育了一大批合格的建设者与接班人,红色文化教育已经成为新疆高校思政教育的有效载体。

南疆高职院校民族团结教育路径研究--以阿克苏职业技术学院为例

南疆长期以来一直处于反分裂、 反渗透斗争的前沿阵地, 是 “三股势力” 渗透的重点地区, 民族团结教育工作具有复杂性、 长期性, 我院尝试使用各种教育资源, 结合 “五情” 充分运用多种方式创新民族团结教育途径, 提高学生的民族团结意识, 经过实践取得良好的效果.

高校中华民族共同体意识培育的阵地建设研究

高校中华民族共同体意识培育是维护国家稳定的基石。文章从课程育人阵地、实践阵地、社团阵地和网络阵地四个视角出发,提出高校中华民族共同体意识培育阵地建设的相关路径,即以课程育人阵地为目标,坚持“五育并举”全面育人;以实践阵地为形式,通过打造平台和丰富实践主题,强化对大学生的养成教育和亲身体验;以社团阵地为导向,健全社团制度,拓展社团活动载体;以网络阵地为保障,形成良好的网络生态。

课前三分钟教育在《思想道德修养与法律基础》课程路径研究——以新疆工程学院为例

应用型人才培养的视角下,新疆高校《思想道德修养与法律基础》课程变得尤为重要。育人之本,立德铸魂。运用课前三分钟教育模式,可以更好地让"基础"优起来、教师强起来、学生忙起来、效果实起来,激起学生主动参与思政课堂意识,增强思政课程教学的时效性和针对性,提升学生在"基础"课中的获得感与满意度。