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让品质之花开在指尖上——浅谈生活实践活动中良好品格的培养
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作者 周微冬 《新课程》 2015年第22期21-21,共1页
生活实践活动是幼儿非常喜欢的一项活动,巧妙利用生活中常见的材料(如米粉、面粉、芝麻等)能打开幼儿的思维空间,给幼儿提供学习的机会,共同创造,能有效培养和发展幼儿各方面的能力,并让幼儿在生活实践活动中养成良好的学习品质,让品... 生活实践活动是幼儿非常喜欢的一项活动,巧妙利用生活中常见的材料(如米粉、面粉、芝麻等)能打开幼儿的思维空间,给幼儿提供学习的机会,共同创造,能有效培养和发展幼儿各方面的能力,并让幼儿在生活实践活动中养成良好的学习品质,让品质之花开在指尖上。一、生活实践中学习品质的积极作用什么是学习品质呢?其实就是学习的"态度、行为、能力",幼儿在热爱学习的同时,具备了一定的学习能力和学习方法。 展开更多
关键词 生活实践 实践活动 品质 培养 学习方法 品格 学习能力 思维空间
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培养幼儿的规则意识
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作者 周微冬 《教师》 2011年第2期120-120,共1页
当今社会一直在提倡要尊重孩子,强调培养孩子的个性。为了发展孩子的自主性,让孩子有充分愉悦的体验,我们是否就应该漠视或否定规则意识的重要性,让孩子在无任何约束的情境中"自由"活动呢?答案当然是否定的。
关键词 意识 培养 幼儿 孩子 自主性 否定 尊重 情境
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浅谈如何提高绘本教学的有效性
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作者 周微冬 《当代家庭教育》 2021年第6期45-46,共2页
绘本是儿童早期教育的最佳读本,是最合适幼儿进行阅读的图画书。作为儿童的"人生第一书"它有着精美绝伦的绘图,给孩子们带来视觉的大餐,有很高的文学艺术。对于幼儿平时不易理解的、较为深邃的内涵,包括生命、哲理等主题价值... 绘本是儿童早期教育的最佳读本,是最合适幼儿进行阅读的图画书。作为儿童的"人生第一书"它有着精美绝伦的绘图,给孩子们带来视觉的大餐,有很高的文学艺术。对于幼儿平时不易理解的、较为深邃的内涵,包括生命、哲理等主题价值,绘本都能通过浅显易懂的故事来阐述。现如今绘本教学逐渐成为幼儿语言领域的重要组成部分,我们在进行绘本教学时候要链接《指南》《纲要》,分析解读绘本,把握核心价值,要链接课程改革(课程游戏化),设计组织活动时要改变学习形态,要链接长远目标,观察倾听孩子们的表现,关注孩子们的学习品质,提高绘本教学的有效性。 展开更多
关键词 绘本教学 课程改革 有效性
原文传递
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