高校贫困生抑郁影响因素及与积极心理资本的相关性分析

目的:了解湖北省高校贫困生抑郁的影响因素及与积极心理资本的关系,从而更好地帮助贫困生预防和减轻抑郁。方法:采用方便抽样的方法,于2020年1月针对湖北省5所高校的在校大学生数据库中的贫困生,采用自编一般情况量表、贝克抑郁量表和积极心理资本问卷进行线上问卷调查。结果:湖北省高校贫困生的抑郁发生率为37.5%,多元线性回归分析结果显示,学习成绩和家庭经济评定结果是高校贫困生抑郁的影响因素(P<0.05),学习成绩是高校贫困生抑郁的负相关因素(β=-0.192),家庭经济评定结果是影响高校贫困生抑郁的正相关因素(β=0.121)。Pearson相关性分析发现,高校贫困生抑郁和积极心理资本的相关系数为-0.448**(P<0.01),说明两者存在显著负相关。结论:湖北省高校贫困生的抑郁水平较高,影响因素复杂,应加强对贫困生的扶持力度和积极心理资本的提升。

大学生创新能力的调查分析——以湖北科技学院为例

创新能力是经济发展的动力和经济竞争的核心,是社会进步民族振兴的不竭源泉。大学生是社会主义的接班人,他们的创新能力关系到国家和民族未来的发展,创新能力也是大学生诸多培养能力中最为重要的能力之一,本文通过问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对湖北省某高校的大学生创新能力进行调查研究,分析大学生创新能力的现状,对影响大学生创新能力的因素进行研究,为高校教育工作者提高大学生的创新能力提供依据。